注重小學(xué)數(shù)學(xué)思維進(jìn)階，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)

摘  要：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)理思維和邏輯推理能力.然而，傳統(tǒng)教學(xué)方法往往局限了學(xué)生的思維發(fā)展，使其難以達(dá)到深度學(xué)習(xí)的水平.小學(xué)數(shù)學(xué)思維的進(jìn)階能夠提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生更深入地理解數(shù)學(xué)概念，為未來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).本文分析了小學(xué)數(shù)學(xué)思維進(jìn)階與深度學(xué)習(xí)的關(guān)系，重（剩余4865字）