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小學數(shù)學主題活動教學的實踐路徑探析

——以“認識人民幣”主題活動為例

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摘  要:近年來,我國的小學教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,伴隨著時代的不斷演進,眾多傳統(tǒng)教學方法逐漸顯露出局限性.特別是在小學數(shù)學的教學領域中,學生在學習數(shù)學課程時,往往會遇到學習動力不足的問題.

本文以“認識人民幣”這一主題活動為切入點,分析主題活動教學的重要性,深入探討小學數(shù)學主題活動(剩余4196字)

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