陜西教育·高教版

2023年09期

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陜西省教育廳主管、陜西教育報刊社主辦的《陜西教育》（高教）屬綜合性學術期刊，主要為高等院校、高職院校的教育工作者從事教育... 展開

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優(yōu)化大學教育　實現(xiàn)學生自身價值 大學教育是一個非常重要的話題，因為它涉及我們未來的領導者、創(chuàng)新者和社會的建設者。在當今世界，大學教育不僅僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)學生的領導力、創(chuàng)造力和社會責任感的重要平臺。因此，我們需要思考如何優(yōu)化大學教育，幫助學生在未來的職業(yè)和生活中...

扎根職教踐初心　立德強技育新人 陜西工業(yè)職業(yè)技術學院是全國百所國家示范高職院校之一，2019年躋身國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校并入選教育部、財政部中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位A檔（全國前十）。在這所國家“雙高”院校中有一支特殊的群體，面對現(xiàn)代能源化工產(chǎn)業(yè)升級和...

讓技術長在泥土里　把論文寫在大地上 民以食為天，國以糧為安。中國人如何端牢自己的飯碗？答案就寫在鋪開春耕畫卷的大地上。行走在三秦大地的田間地頭，一個個忙碌身影、一陣陣機械轟鳴、一件件農(nóng)業(yè)科技新事，勾勒出一幅幅美麗的“春耕圖”。春耕年年有，今年更不同。在西安市鄠邑區(qū)的田地上，...

西工大團隊將古代金屬研究成果用于黃金飾品開發(fā) 近日，西北工業(yè)大學楊軍昌教授團隊與陜西歷史博物館、周大福集團合作的黃金首飾“盛世華彩”系列已全面上市。該系列產(chǎn)品以金屬活性連接工藝與唐文化元素為特點，是西北工業(yè)大學團隊長期研究古代金屬文物連接工藝與裝飾工藝的產(chǎn)學研代表性成果。該團隊致力于...
延安大學發(fā)布兩個山丹丹花新品種　適栽范圍更廣 近日，延安大學齊向英團隊發(fā)布了“延丹1號”“延丹2號”兩個山丹丹花新品種。野生山丹丹花單株花期只有5天至7天，新品種的花期更長，適栽范圍更廣。延安大學副教授齊向英表示，“這兩個新品種是我們對9.3萬多份結果分析后，通過現(xiàn)代生物技術培育而成...
西安石油大學在地基沉降治理與評價領域取得技術突破 日前，西安石油大學地球科學與工程學院教授沈鴻雁團隊在地基沉降治理與評價領域取得重要技術突破，為軟土地基的深層水泥攪拌樁加固質量評價提供了一種快速、高效和經(jīng)濟的技術解決方案，填補了樁群數(shù)量大、樁距小、密度高等情況下的樁基缺陷高效檢測技術空白。...

課程思政與思政課程協(xié)同育人問題研究 [摘要]本文聚焦“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的教育根本問題，從認識論、方法論和價值觀層面厘清高校課程思政與思政課程協(xié)同育人的緣由。針對協(xié)同育人中存在的認識模糊、主體合作意識不強和育人形式僵化等問題，提出構建思政課程與課程思政協(xié)...
基于課程思政導向的高職工匠精神培養(yǎng)體系構建研究 [摘要]課程思政導向是指在高職專業(yè)課程教育體系中，充分挖掘課程教學內(nèi)容中所蘊含的思政元素，再利用合理的方式將思政元素灌輸至學生的思想體系，這是確保人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)的關鍵支撐。工匠精神是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是課程思政元素挖...
課程思政視域下高職英語教學改革路徑研究 [摘要]思政教育在通識課程育人和課程教學改革中的重要地位和作用不言而喻，高職院校的思想政治教育工作要堅持立德樹人，通過專業(yè)課程教學改革提高學生的德育素質，凸顯思想政治教育在價值塑造、學生管理中的導向作用，把思政育人和專業(yè)育人相結合，實現(xiàn)...

基于POA理論開展大學英語混合式教學的實證研究 [摘要]隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，涌現(xiàn)出越來越多的網(wǎng)絡平臺輔助大學教師開展教學活動。本文以POA理論為依托，以北京化工大學的大學英語精讀課程為載體，開展線上線下混合式教學，探究POA理論教學方法在混合式教學方式中能否起到有效的促進作用，提高...
庫伯經(jīng)驗學習理論模式在外科手術學教學的應用 [摘要]庫伯的經(jīng)驗學習理論認為學習是以經(jīng)驗為基礎的不斷持續(xù)化認知和行為的過程，與傳統(tǒng)的教育理論相比，更考慮個體利用自身經(jīng)驗去與環(huán)境進行交互作用，并在總結經(jīng)驗的基礎上將社會知識體系轉化為個體的知識體系。課題組嘗試將經(jīng)驗學習理論用于《外科手...
高校師范生《音樂教學法》課程評價優(yōu)化策略研究 [摘要]教學評價對教學過程起到重要的調(diào)控和導向作用，也是評判實際教學與教學計劃是否達到預期目標的有效檢驗標準。本研究對高校師范生的主干課程《音樂教學法》的教學評價環(huán)節(jié)進行深入思考，在教學過程中找準關鍵點，結合2022版義務教育《藝術課程...
“三元協(xié)同式”木管樂教學模式的應用 [摘要]傳統(tǒng)的木管樂教學模式已經(jīng)無法滿足社會大眾對木管樂藝術鑒賞的要求，不適應現(xiàn)代音樂文化體系的發(fā)展，當前木管樂教學存在諸多問題，木管樂教學模式的改革勢在必行?！叭獏f(xié)同式”木管樂教學模式強調(diào)教學中的“現(xiàn)代化”、“交響化”、“民族化”協(xié)...
聽障大學生《秦繡》課程教學創(chuàng)新 [摘要]陜西秦繡是中國傳統(tǒng)刺繡的一大分支，其生產(chǎn)得益于明清時期納紗繡的發(fā)展以及20世紀50年代特殊歷史時期推行的生產(chǎn)合作社，到了20世紀，陜西秦繡已經(jīng)發(fā)展成熟，成為北方刺繡重要的一脈，但由于歷史和政治原因，陜西秦繡傳承日漸衰落，如何培養(yǎng)...
“雙萬計劃”背景下應用型本科院校電子信息工程專業(yè)建設的實踐路徑探索 [摘要]本文分析了應用型本科院校咸陽師范學院的電子信息工程省級一流本科專業(yè)建設實踐經(jīng)驗，就“雙萬計劃”背景下一流本科專業(yè)建設的創(chuàng)新點與路徑選擇進行了初步探索，以期為其他應用型本科院校一流本科專業(yè)建設提供有益借鑒。 [關鍵詞]“雙萬計劃”...
高校英語翻譯教學動態(tài)評估方法應用研究 [摘要]動態(tài)評估是基于學習過程及不同階段要求而構建的新型評估體系，評估活動開展指標更加多元化，應用更加靈活，對學習活動開展的導向作用更加顯著。在高校英語翻譯教學從翻譯產(chǎn)品逐漸向翻譯過程發(fā)展背景下，對教學活動評估方式的轉變也提出了顯性要求...
基于OBE教育理念的混合式教學模式實踐與探索 [摘要]針對Python公共基礎課存在的以教為中心、實踐體驗性差和教學評價不合理等問題，本文以OBE教育理念為導向，在數(shù)字化背景下，積極探索和實施線上線下混合式教學模式，通過多元化的教學方式和有彈性的評價方法讓教學過程充滿活力，激發(fā)不同...
新商科數(shù)智化實踐教學體系建設研究 [摘要]信息技術與商業(yè)社會、商業(yè)模式的充分滲透促使企業(yè)、崗位和人才不斷轉型升級。高校需從商業(yè)環(huán)境和企業(yè)崗位應用現(xiàn)狀出發(fā)，開發(fā)信息技術與商業(yè)思維及商科課程充分融合的新課程，發(fā)揮技術與課程的加成效應。新經(jīng)濟新產(chǎn)業(yè)催生出新的產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模...
體育強國戰(zhàn)略下高校體育教學改革路徑研究 [摘要]隨著體育課程教學改革的不斷深入與推進，也帶動著我國高校體育教學步入全新的發(fā)展階段和教學環(huán)境。體育強國建設綱要中明確指出，體育教學改革需要從教育思想、教學內(nèi)容、教學模式、教學方法、教學觀念等多方面進行創(chuàng)新。同時，教育改革也不能僅憑...

場域理論視域下研究生導師與輔導員協(xié)同育人策略研究 [摘要]研究生導師與研究生輔導員作為研究生教育的重要主體，共同肩負著落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涓邔哟稳瞬诺闹匾氊煛１疚膹膬r值、理論和實踐三個方面闡釋研究生導師與輔導員協(xié)同育人的邏輯理路，闡述了研究生導師與輔導員協(xié)同育人的邏...
陜西地方高校研究生中外聯(lián)合培養(yǎng)模式研究 [摘要]當前，如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高水平研究生成為各研究生培養(yǎng)單位亟須解決的問題，而研究生中外聯(lián)合培養(yǎng)模式是解決這一問題的途徑之一。與部屬高校相比，地方高校所擁有的資源相對較少，研究生中外聯(lián)合培養(yǎng)的模式實踐也容易出現(xiàn)較多問題...
高校內(nèi)部研究生培養(yǎng)過程管理與質量監(jiān)控的優(yōu)化研究 [摘要]強化研究生培養(yǎng)過程的管理與監(jiān)督是研究生培養(yǎng)質量的重要保障。本文基于過程管理的核心理念，結合當前高校內(nèi)部研究生培養(yǎng)過程管理中存在的問題，對新時期如何優(yōu)化研究生培養(yǎng)過程管理進行分析，探尋更有效的過程化質量管控路徑，討論了完善培養(yǎng)過程...

慈善與社工融合，推動脫貧地區(qū)農(nóng)村社會治理創(chuàng)新 [摘要]社會工作與慈善之間的密切關聯(lián)為兩者之間構建了豐富的行動空間，在傳統(tǒng)文化與專業(yè)化分工相結合、傳統(tǒng)價值與現(xiàn)代價值相融入等方面的融合發(fā)展，更是中國特色社會治理現(xiàn)代化探索與創(chuàng)新的有力支撐。因此，在鄉(xiāng)村振興背景下，如何凸顯社會工作與慈善相...
“雙創(chuàng)”背景下視覺傳達設計專業(yè)實踐教學研究 [摘要]隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的審美需求發(fā)生了巨大變化，對視覺傳達設計專業(yè)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提出了新要求，進而助推視覺傳達設計專業(yè)教學隨之改變。為了培養(yǎng)出能夠適合我國發(fā)展、與時俱進的高素質人才，高校急需轉變以往固化的教育模式和...
新時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育鏈構建研究 [摘要]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是解決我國大學生就業(yè)、優(yōu)化高等人才培養(yǎng)方式、推動創(chuàng)新性社會全面發(fā)展的重要支撐，是推動中國特色社會主義高等教育體系創(chuàng)新發(fā)展的重要路徑。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動的開展需要高校、政府、社會、企業(yè)等各個方面實現(xiàn)有效對接，構建具有生態(tài)...

多元治理理論下大學生管理的復合型思維研究 [摘要]立足新時代背景，互聯(lián)網(wǎng)科技變量引發(fā)了教育環(huán)境、社交環(huán)境、生活環(huán)境的巨大嬗變，大學生管理工作也需要與時俱進、不斷創(chuàng)新。本文簡述高校大學生管理工作的發(fā)展歷程、取得成就及存在的主要問題，分析“一元治理”向“多元治理”轉變過程中大學生管...
立德樹人視域下高職語文課程思政教學的實施策略 [摘要]從目前高職語文課程思政的教學情況來看，立德樹人根本任務對課程思政教學產(chǎn)生了直接的影響。推動立德樹人根本任務的落實并將其與高職語文課程思政教學緊密地結合在一起，對提高高職語文課程思政教學效果、滿足語文課程思政教學需要具有重要的影響...
跨境電商人才培養(yǎng)導向的英語課程教學改革研究 [摘要]互聯(lián)網(wǎng)技術的高速發(fā)展為電商產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展奠定了堅實基礎，對行業(yè)人才培養(yǎng)模式轉型提出更高要求。在國內(nèi)電商產(chǎn)業(yè)市場空間日趨飽和的狀態(tài)下，跨境電商成為產(chǎn)業(yè)轉型的重點方向，也為我國經(jīng)濟發(fā)展起到明顯的帶動作用?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)離不開英語教育...
高職院校“1+X”證書的課證融通研究 [摘要]高職院?！?+X”證書的課證融通，是現(xiàn)代職業(yè)教育教學改革的熱點議題。本文以“測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理”為例，探索高職院校課證融合的實踐，以期為高職院校的長遠發(fā)展提供可行性借鑒。 [關鍵詞]高職院校 “1+X” 證書課證...
基于平衡計分卡的高職教師教學創(chuàng)新團隊績效評價指標體系構建研究 [摘要]績效評價是促進高職院校教師教學創(chuàng)新團隊高水平發(fā)展的有效手段和驅動工具。為優(yōu)化創(chuàng)新團隊評價指標體系，文章以《全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設方案》為指導，引入平衡計分卡理論及績效考核工具，采用AHP分析法，構建基于財務、客戶、內(nèi)部...
法學課程思政倫理意義及教學改革路徑探析 [摘要]法學人才培養(yǎng)是我國高等教育體系的重要組成部分，當前已經(jīng)形成多層次、廣覆蓋的教育體系，作為法律專業(yè)核心課程及相關專業(yè)的選修課程，法學課程思政建設對人才培養(yǎng)成效具有多重影響。明確法學課程思政的倫理意義，是確保課程思政元素深度挖掘，教...
職業(yè)教育中高本貫通地方課程資源開發(fā)模式研究 [摘要]面對職業(yè)教育中高本貫通的新形勢，原有課程教學資源開發(fā)模式存在的中高本課程銜接點不明問題將成為阻礙職業(yè)教育中高本貫通的關鍵因素。文章以職業(yè)教育地方性特點為切入點，以土建類專業(yè)為例，以專業(yè)崗位（群）為出發(fā)點，基于職業(yè)能力及1+X職業(yè)...

鈴木與奧爾夫教學法視域下電子管風琴教學的比較研究 [摘要]當前，高等藝術類院校電子管風琴專業(yè)教學存在一些現(xiàn)實問題，教學改革與創(chuàng)新面臨諸多挑戰(zhàn)。在電子管風琴專業(yè)教學中，鈴木教學法和奧爾夫教學法各具優(yōu)勢，在教學理念、教學內(nèi)容、課程設置等方面存在較大差異。在教學過程中，應根據(jù)不同的教學內(nèi)容選...
高等院校山水畫混合式教學模式應用研究 [摘要]山水畫是傳統(tǒng)藝術課程的重要組成部分，是學生藝術素養(yǎng)和人文素養(yǎng)培養(yǎng)的基礎性課程。高校山水畫傳統(tǒng)教學模式為“理論講解+示范”，由學生自行臨摹和進行寫生訓練，教學活動較為僵化。本文在簡要概述高校山水畫混合式教學模式構建必要性的基礎上，...
大數(shù)據(jù)背景下陜北紅色文化的外宣研究 [摘要]陜北紅色文化中蘊含著豐富的革命精神和教育意義，重視和加強陜北紅色文化對外傳播，推動陜北紅色文化走出去，不僅可以擴大陜北紅色文化國際影響力，還有助于進一步增強陜北的經(jīng)濟發(fā)展活力。但外宣內(nèi)容生產(chǎn)模式單向、傳播主體單一、傳播風格生硬等...