高校師范生《音樂教學(xué)法》課程評(píng)價(jià)優(yōu)化策略研究

[摘  要]教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)過程起到重要的調(diào)控和導(dǎo)向作用，也是評(píng)判實(shí)際教學(xué)與教學(xué)計(jì)劃是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的有效檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。本研究對(duì)高校師范生的主干課程《音樂教學(xué)法》的教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入思考，在教學(xué)過程中找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)合2022版義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，分五個(gè)部分對(duì)整個(gè)學(xué)科框架作出分析，探索實(shí)施對(duì)策，并進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)推展分析。（剩余6685字）