基于課程思政導(dǎo)向的高職工匠精神培養(yǎng)體系構(gòu)建研究

[摘  要]課程思政導(dǎo)向是指在高職專業(yè)課程教育體系中，充分挖掘課程教學(xué)內(nèi)容中所蘊(yùn)含的思政元素，再利用合理的方式將思政元素灌輸至學(xué)生的思想體系，這是確保人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵支撐。工匠精神是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是課程思政元素挖掘應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容?；谡n程思政導(dǎo)向要求，構(gòu)建高職工匠精神培養(yǎng)體系，深層次解決工匠精神內(nèi)涵理解與內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)工匠精神在專業(yè)課程中的有效滲透，是高職教育改革應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重點(diǎn)問題。（剩余6592字）