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課程思政與思政課程協(xié)同育人問題研究

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[摘  要]本文聚焦“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的教育根本問題，從認識論、方法論和價值觀層面厘清高校課程思政與思政課程協(xié)同育人的緣由。針對協(xié)同育人中存在的認識模糊、主體合作意識不強和育人形式僵化等問題，提出構建思政課程與課程思政協(xié)同育人的育人體系、教學體系和課程體系，以期形成協(xié)同育人合力，提高高校立德樹人、鑄魂育人實效。（剩余6335字）

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