陜西教育·高教版

2025年05期

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陜西省教育廳主管、陜西教育報(bào)刊社主辦的《陜西教育》（高教）屬綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要為高等院校、高職院校的教育工作者從事教育... 展開(kāi)

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AI賦能高校畢業(yè)生就業(yè)工作提質(zhì)升級(jí) 習(xí)近平總書記2023年在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，教育數(shù)字化是我國(guó)開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道、塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，人工智能這一戰(zhàn)略性技術(shù)的影響與日俱增，正逐步成為開(kāi)啟新一輪教育教學(xué)工作變革的新引擎...

四十載堅(jiān)守鄉(xiāng)土研究路三代人傳承西北建筑情 從溝壑縱橫的黃土高原，到古道悠悠的河西走廊，再到巍峨壯闊的青藏高原，廣的土地上留下了西北鄉(xiāng)土建筑研究團(tuán)隊(duì)深深的足跡。團(tuán)隊(duì)三代建筑學(xué)人扎根西部40余年，通過(guò)多區(qū)域、多向度、多層次的科研創(chuàng)新和實(shí)踐應(yīng)用，不僅夯實(shí)了西部地區(qū)鄉(xiāng)土建筑研究的根基，還建...
薪火相傳上下求索 西安電子科技大學(xué)北校區(qū)，一間亮的會(huì)議室內(nèi)，當(dāng)談起導(dǎo)師，圍坐在一起的機(jī)電工程學(xué)院智能儀器與微波測(cè)試（Inmeasure）團(tuán)隊(duì)研究生言語(yǔ)中充滿崇敬和欽佩： “我一直覺(jué)得，老師比我們努力，比我們來(lái)得早，比我們回得晚?！?“每次去找導(dǎo)師，無(wú)論他在忙...

西安交大研究人員在水系鋅離子電池領(lǐng)域取得重要突破 據(jù)網(wǎng)站消息，在全球向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的背景下，鋅金屬電池（ZMBs）因其高安全性、低成本和環(huán)境友好性，被視為下一代儲(chǔ)能技術(shù)的重要候選。然而，高電流密度高面容量和高放電深度（DOD>65% ）的極端條件下，鋅負(fù)極面臨嚴(yán)重的界面不...
西工大科研團(tuán)隊(duì)揭示脊椎動(dòng)物征服深海深淵歷程 據(jù)西北工業(yè)大學(xué)網(wǎng)站消息，近日，西北工業(yè)大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院王堃教授團(tuán)隊(duì)聯(lián)合中國(guó)科學(xué)院深?？茖W(xué)與工程研究所何舜平研究員團(tuán)隊(duì)、張海濱研究員團(tuán)隊(duì)在深海生物學(xué)領(lǐng)域的最新原創(chuàng)研究成果在Cell（《細(xì)胞》）期刊發(fā)表。研究團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多次深海巡航，采集了來(lái)自深...
陜西師范大學(xué)學(xué)者發(fā)表靈長(zhǎng)類動(dòng)物感官演化新發(fā)現(xiàn) 據(jù)陜西師范大學(xué)網(wǎng)站消息，近日，陜西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院李鋼教授和劉洋教授團(tuán)隊(duì)聯(lián)合在動(dòng)物視覺(jué)嗅覺(jué)演化研究上取得重要進(jìn)展。研究成果以“Genomic and phenotypic evidence support visual and olfa...

數(shù)智技術(shù)推動(dòng)高校思政工作守正創(chuàng)新發(fā)展對(duì)策研究 [摘要]數(shù)智技術(shù)在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中發(fā)揮的作用舉足輕重，基于高校思想政治工作針對(duì)群體的特殊性，在新的形勢(shì)下數(shù)智技術(shù)的影響愈加深刻。以數(shù)智技術(shù)應(yīng)用為引領(lǐng)推動(dòng)思政工作高質(zhì)量開(kāi)展是新時(shí)代思政工作守正創(chuàng)新發(fā)展的必由之路，是實(shí)現(xiàn)更加高質(zhì)高效的育人...
延安時(shí)期高等學(xué)校的思政課建設(shè)及其當(dāng)代啟示 [摘要]延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨在陜甘寧邊區(qū)創(chuàng)辦的高等學(xué)校重視加強(qiáng)思政課建設(shè)，并且在課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、教學(xué)方法與原則等方面，立足戰(zhàn)時(shí)需要和邊區(qū)實(shí)際進(jìn)行了積極探索，取得了顯著成效，為中國(guó)革命的勝利培養(yǎng)了有用人才，也為新時(shí)代高校思政課建設(shè)積累了寶貴...
產(chǎn)教融合背景下航空物流管理專業(yè)課程思政教學(xué)體系建設(shè) [摘要]在產(chǎn)教融合背景下，為實(shí)現(xiàn)對(duì)航空物流管理專業(yè)學(xué)生知識(shí)技能培養(yǎng)與思想政治教育的統(tǒng)一，高校要貫徹課程思政理念，建設(shè)與完善課程思政教學(xué)體系。對(duì)此，本文梳理了現(xiàn)階段航空物流管理專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀，分析了航空物流管理專業(yè)課程思政體系建設(shè)的可行性，闡述...
大思政”視域下數(shù)字測(cè)圖課程思政元素融入路徑探析 [摘要]本文在“大思政"視域下探討了數(shù)字測(cè)圖課程思政元素的融入路徑，針對(duì)當(dāng)前課程中思政教育面臨的挑戰(zhàn)總結(jié)了存在的問(wèn)題，并梳理歸納了適合本課程的思政元素；從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)資源等多方面提出融入策略，旨在實(shí)現(xiàn)思政教育與專業(yè)知識(shí)...
課程思政背景下紅色經(jīng)典作品跨媒介教學(xué)策略探究 [摘要]從文學(xué)到電影的跨媒介閱讀與交流是紅色經(jīng)典作品教學(xué)的一條有效路徑，能夠切實(shí)提升高職語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中課程思政的落實(shí)成效。電影憑借獨(dú)特的視聽(tīng)優(yōu)勢(shì)能夠?yàn)楫?dāng)下的高職語(yǔ)文學(xué)習(xí)者還原“真實(shí)的”革命歷史時(shí)空，大量根據(jù)革命文學(xué)作品改編而來(lái)的優(yōu)秀影片又為...

基于“師法自然”的《仿生材料學(xué)》課程改革與探索 [摘要《仿生材料學(xué)》是一門跨學(xué)科領(lǐng)域的課程，融合了生物學(xué)、材料科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)等知識(shí)，旨在通過(guò)模仿自然界的生物系統(tǒng)，設(shè)計(jì)和制造新型材料。該課程具有廣泛的應(yīng)用前景，可在醫(yī)療、環(huán)境保護(hù)、能源等多個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。將“師法自然&quo...
新工科背景下以目標(biāo)問(wèn)題為導(dǎo)向提高大學(xué)生學(xué)習(xí)材料力學(xué)興趣的實(shí)踐探索 [摘要]本文基于現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建了以目標(biāo)問(wèn)題為導(dǎo)向的線上線下融合式教學(xué)模式，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及考核模式五個(gè)維度，對(duì)材料力學(xué)教學(xué)體系進(jìn)行創(chuàng)新與改革。根據(jù)材料力學(xué)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，精心設(shè)置目標(biāo)問(wèn)題，將案例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)等...
OBE理念下高校翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施低效成因分析 [摘要]高校教學(xué)改革對(duì)于高等教育的發(fā)展具有重要影響，翻轉(zhuǎn)課堂作為一種創(chuàng)新教學(xué)方式得到廣泛應(yīng)用，然而如何避免翻轉(zhuǎn)課堂低效實(shí)施成為不可忽視的問(wèn)題。研究采用了深度訪談和扎根理論的方法，探究了導(dǎo)致高校翻轉(zhuǎn)課堂低效的根本原因，明確了制度、認(rèn)知、實(shí)施和...
文博視域下美術(shù)考古類課程教學(xué)改革與創(chuàng)新策略研究 [摘要]隨著博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的接受度越來(lái)越高、熱度越來(lái)越大、市場(chǎng)需求的增多，越來(lái)越多的高校開(kāi)始將美術(shù)考古類課程與現(xiàn)代設(shè)計(jì)結(jié)合，并以此為基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)考古技能、藝術(shù)設(shè)計(jì)能力。以博物館為切入點(diǎn)，通過(guò)研發(fā)博物館文化產(chǎn)品對(duì)美術(shù)考古類課程進(jìn)行教學(xué)改...
新質(zhì)生產(chǎn)力導(dǎo)向下國(guó)家級(jí)一流本科課程“兩合四融”模式構(gòu)建 [摘要]在全球化和技術(shù)迅速變革的驅(qū)動(dòng)下，新質(zhì)生產(chǎn)力成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、提升社會(huì)效益和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，國(guó)家級(jí)一流本科課程建設(shè)旨在培養(yǎng)具有跨學(xué)科能力和創(chuàng)新思維的復(fù)合型人才，有力推動(dòng)教育與產(chǎn)業(yè)需求相銜接。側(cè)重單一學(xué)科的傳統(tǒng)教育模式，難...
基于OBE理念的通識(shí)寫作課教學(xué)改革與實(shí)踐 [摘要]培養(yǎng)通識(shí)寫作能力是高等教育的重要任務(wù)之一。本文認(rèn)為通識(shí)寫作課應(yīng)在寫作課的基礎(chǔ)上兼具通識(shí)教育的三重屬性，并重點(diǎn)介紹了西安歐亞學(xué)院的通識(shí)寫作課教學(xué)改革與實(shí)踐，即基于OBE理念的課程設(shè)計(jì)模型，通過(guò)確定教學(xué)目標(biāo)、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、革新教學(xué)方法、...
智能化教育生態(tài)下高校學(xué)生英語(yǔ)多元讀寫能力的培養(yǎng) [摘要]本文探討了智能化教育生態(tài)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)多元讀寫能力的影響，并提出了相應(yīng)的培養(yǎng)策略。首先，智能化教育生態(tài)通過(guò)提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具，促進(jìn)了學(xué)生英語(yǔ)多元讀寫能力的發(fā)展。其次，個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑的設(shè)定使每個(gè)學(xué)生能夠根據(jù)自身需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有...
基于OBE理念的數(shù)字出版專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)一體化創(chuàng)新探索 [摘要]為了探究基于OBE理念的畢業(yè)設(shè)計(jì)一體化創(chuàng)新對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)養(yǎng)成的促進(jìn)作用，本文對(duì)西安歐亞學(xué)院文化傳媒學(xué)院數(shù)字出版專業(yè)實(shí)施的“一橫一縱一賽"模式進(jìn)行了深入分析，探討了這種模式對(duì)于促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力發(fā)展所發(fā)揮的作用?；贠BE理...
高校鐵道供電專業(yè)應(yīng)用文寫作教學(xué)改革 [摘要]隨著鐵路交通的快速發(fā)展，高校鐵道供電專業(yè)的培養(yǎng)需求日益增加，但在傳統(tǒng)應(yīng)用文寫作教學(xué)中存在著知識(shí)內(nèi)容單一、實(shí)踐環(huán)節(jié)不足、學(xué)生動(dòng)手能力欠缺等問(wèn)題，不能滿足現(xiàn)階段培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的需求。為了改善這些問(wèn)題，本研究以高校鐵道供電專業(yè)應(yīng)用文...
文化擺渡”：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中課堂思政的跨文化融合路徑探究 [摘要]在當(dāng)今全球化進(jìn)程加速推進(jìn)的時(shí)代背景下，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要性愈發(fā)凸顯，其不僅肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言技能的重任，更在塑造學(xué)生跨文化交際能力與全球視野方面發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。與此同時(shí)，隨著教育理念的不斷深化，將課堂思政有機(jī)融入大學(xué)英...

新文科視域下新質(zhì)生產(chǎn)力賦能經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索 [摘要]隨著新文科理念的提出和新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)面臨著深刻的轉(zhuǎn)型需求。本文從新生產(chǎn)者、新勞動(dòng)對(duì)象和新勞動(dòng)資料三個(gè)維度，探討新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)建設(shè)的影響，通過(guò)構(gòu)建多元化課程體系、創(chuàng)新教學(xué)方法、深化產(chǎn)學(xué)研合作以及改革人才培...
應(yīng)用型高校商科類涉外創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐研究 [摘要]在世界商業(yè)環(huán)境格局大變化的背景下，我國(guó)需培養(yǎng)一批具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則，能服務(wù)對(duì)外經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的商科類涉外創(chuàng)新人才。但我國(guó)的商科類專業(yè)人才尤其是涉外創(chuàng)新人才的培養(yǎng)整體上供給不足，面臨跨學(xué)科交叉融合體制機(jī)制不暢通、商業(yè)轉(zhuǎn)型速度與...
雙高計(jì)劃”背景下建筑工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)實(shí)踐 [摘要]建筑工程技術(shù)專業(yè)是建筑工程技術(shù)專業(yè)群的核心專業(yè)，開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，對(duì)于提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)產(chǎn)教深度融合、增強(qiáng)專業(yè)群整體競(jìng)爭(zhēng)力具有深遠(yuǎn)意義。本文通過(guò)分析建筑工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)面臨的問(wèn)題，提出了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)...
基于大數(shù)據(jù)的中高職貫通一體化人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建 [摘要]在現(xiàn)代職業(yè)教育朝著高質(zhì)量發(fā)展的政策導(dǎo)向下，當(dāng)前中高職貫通一體化人才培養(yǎng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系存在諸多不足，亟待借助大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破。本研究借助大數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)分析，旨在更好地優(yōu)化資源配置，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。研究?jī)?nèi)...

產(chǎn)教協(xié)同視域下高校青年教師工程實(shí)踐能力提升路徑研究 [摘要]在產(chǎn)教融合協(xié)同育人背景下，為了提升高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，必須提高教師的綜合能力素質(zhì)，而部分高校青年教師作為產(chǎn)教融合協(xié)同育人的后備軍，重理論而輕實(shí)踐，難以適應(yīng)當(dāng)今的教育發(fā)展形勢(shì)。為了切實(shí)有效地提高青年教師工程實(shí)踐能力，必須構(gòu)建校企合作的...
產(chǎn)教融合視域下高校青年教師工匠精神的培養(yǎng)策略 [摘要]工匠精神具有傳統(tǒng)內(nèi)蘊(yùn)和現(xiàn)代價(jià)值，是在生產(chǎn)勞動(dòng)中形成的一種精益求精、力求完美的精神風(fēng)貌。培養(yǎng)工匠精神有助于提升高校青年教師的教學(xué)能力和工作責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。高校作為培養(yǎng)人才的重要基地，要培養(yǎng)具有工匠精神的學(xué)生首先要培養(yǎng)具有工匠精神...

“1+X"證書制度融入“三教”改革賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在意蘊(yùn) [摘要]在生產(chǎn)力加速轉(zhuǎn)型升級(jí)的宏觀背景下，高素質(zhì)技能型人才培育已躍升為國(guó)家戰(zhàn)略布局中的核心要點(diǎn)。當(dāng)下，職業(yè)教育在人才培養(yǎng)機(jī)制層面亟待革新，以契合產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求?！?+X"證書制度與“三教”改革的結(jié)合提升了職業(yè)教育質(zhì)量，如教...
融合CDIO理念及能力導(dǎo)向的工程測(cè)量教學(xué)成果評(píng)價(jià)系統(tǒng)構(gòu)建 [摘要]在當(dāng)下的工程測(cè)量教育領(lǐng)域，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系正經(jīng)歷深刻變革，不再僅聚焦于學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的掌握程度，而日益?zhèn)戎赜诰C合能力的培育，特別是工程實(shí)踐技能的提升。本研究針對(duì)工程測(cè)量專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力要求，構(gòu)建了一套切實(shí)反映學(xué)生工程測(cè)量能力的評(píng)價(jià)系...
高等教育產(chǎn)教融合共同體教學(xué)模式探索 [摘要]在當(dāng)前形勢(shì)下，構(gòu)建產(chǎn)教融合共同體是高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。通過(guò)建立產(chǎn)教融合共同體，能夠讓多個(gè)主體協(xié)同聯(lián)動(dòng)，進(jìn)而推動(dòng)高等教育戰(zhàn)略性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才的目標(biāo)。在國(guó)家社會(huì)變革和升級(jí)的重要時(shí)刻，高校要主動(dòng)與行業(yè)發(fā)展深度對(duì)接，全方位深化學(xué)校與...
高校表演類專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐 [摘要]隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，虛擬仿真技術(shù)已被廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域，尤其是表演藝術(shù)教育。本文探討了高校表演類專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐，旨在提高教學(xué)效率與學(xué)生的實(shí)踐能力。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外虛擬仿真教學(xué)模式的研究與分析，結(jié)合表演藝術(shù)專業(yè)的...
基于自我效能提升的高職醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究 [摘要]研究目的：從促進(jìn)陜西省某高職院校學(xué)生健康發(fā)展的實(shí)際需求出發(fā)，調(diào)查掌握現(xiàn)階段該校各專業(yè)學(xué)生的健康素養(yǎng)情況。研究方法：采用分層整群抽樣方法對(duì)陜西省某高職院校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并用SPSS 22.0軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。研究結(jié)果：高職學(xué)生健...
基于OBE的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究 [摘要]目的：基于OBE理念，探討虛擬仿真技術(shù)在護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法：選取高職護(hù)理專業(yè)209名學(xué)生，分為試驗(yàn)組和對(duì)照組。在護(hù)理專業(yè)核心課實(shí)踐教學(xué)中選取5個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，試驗(yàn)組和對(duì)照組分別應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和高仿真模擬人開(kāi)展混合式實(shí)踐...

現(xiàn)代教學(xué)理念下?lián)P琴專業(yè)教學(xué)改革路徑 [摘要]揚(yáng)琴是我國(guó)藝術(shù)類院校普遍開(kāi)設(shè)的一個(gè)專業(yè)，然而實(shí)際教學(xué)工作卻面臨著教學(xué)理念落后、教學(xué)方法陳舊、教材內(nèi)容單一等問(wèn)題，成為限制專業(yè)發(fā)展的“瓶頸”?，F(xiàn)代教學(xué)理念在揚(yáng)琴專業(yè)教學(xué)過(guò)程中，能夠提高學(xué)生演奏熱情與綜合素養(yǎng)能力、拓寬揚(yáng)琴教學(xué)內(nèi)容等，對(duì)...
高校美育浸潤(rùn)行動(dòng)下鄉(xiāng)村在地性藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究 [摘要]本文聚焦高校美育浸潤(rùn)行動(dòng)在鄉(xiāng)村公共藝術(shù)實(shí)踐中的在地性教育，探討了通過(guò)鄉(xiāng)村公共藝術(shù)實(shí)踐豐富和深化高校美育的全新教學(xué)模式。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐促進(jìn)學(xué)生深度了解和認(rèn)同鄉(xiāng)村文化的在地性公共藝術(shù)活動(dòng)，分析高校如何通過(guò)鄉(xiāng)村公共藝術(shù)項(xiàng)目增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐...