課程思政背景下紅色經(jīng)典作品跨媒介教學(xué)策略探究

——以高職語(yǔ)文教學(xué)為例

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引言

2016年，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話(huà)為高校思想政治工作提供了根本遵循；2024年5月，習(xí)近平總書(shū)記再次作出重要指示，強(qiáng)調(diào)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要自覺(jué)擔(dān)起主體責(zé)任，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。在高職語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中落實(shí)課程思政，實(shí)現(xiàn)育人與育才的有機(jī)結(jié)合，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，明確人生方向，進(jìn)而成長(zhǎng)為合格的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（剩余6076字）