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引言
當(dāng)代社會(huì)正面臨著資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等嚴(yán)峻挑戰(zhàn),這些問(wèn)題不僅威脅著我們的生存環(huán)境,還影響到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。因此,解決這些問(wèn)題不僅需要技術(shù)創(chuàng)新和政策支持,還需要培養(yǎng)人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和解決可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的能力。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),我們必須借鑒自然界的智慧,尤其是生物界在漫長(zhǎng)進(jìn)化過(guò)程中所展現(xiàn)的巧妙設(shè)計(jì)和策略。(剩余6174字)
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基于“師法自然”的《仿生材料學(xué)》課程改革與探索
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