文化擺渡”：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中課堂思政的跨文化融合路徑探究

引言

在當(dāng)今全球化迅猛發(fā)展的大環(huán)境下，國(guó)際交流合作愈發(fā)緊密，英語(yǔ)已成為不可或缺的交流工具。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的使命不再是單純的語(yǔ)言知識(shí)傳授，更在于培養(yǎng)能自如應(yīng)對(duì)跨文化交際且擁有正確價(jià)值觀的綜合型人才。隨著時(shí)代的變遷，多元文化交織碰撞，學(xué)生在面對(duì)紛雜的文化沖擊時(shí)，急需精準(zhǔn)有力的價(jià)值引領(lǐng)與敏銳的文化辨別能力。（剩余6581字）