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文化擺渡”：大學英語教學中課堂思政的跨文化融合路徑探究

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引言

在當今全球化迅猛發(fā)展的大環(huán)境下，國際交流合作愈發(fā)緊密，英語已成為不可或缺的交流工具。大學英語教學的使命不再是單純的語言知識傳授，更在于培養(yǎng)能自如應對跨文化交際且擁有正確價值觀的綜合型人才。隨著時代的變遷，多元文化交織碰撞，學生在面對紛雜的文化沖擊時，急需精準有力的價值引領與敏銳的文化辨別能力。（剩余6581字）

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