基于大數(shù)據(jù)的中高職貫通一體化人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

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引言

隨著《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》的發(fā)布，中高職貫通一體化人才培養(yǎng)成為我國職業(yè)教育改革的重要方向。然而，其質(zhì)量評(píng)估體系尚不完善，急需借助大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制。大數(shù)據(jù)技術(shù)的崛起，為教育領(lǐng)域帶來深刻變革，能夠精準(zhǔn)分析學(xué)生數(shù)據(jù)，優(yōu)化資源配置，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本研究旨在構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)的中高職貫通一體化人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，以精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生能力差異，促進(jìn)課程體系融合，建立多維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)評(píng)價(jià)客觀性，為教育決策提供數(shù)據(jù)支撐。（剩余5471字）