高校表演類專業(yè)虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐

引言

表演藝術(shù)教育的特殊需求

數(shù)字化時代背景下，傳統(tǒng)的表演藝術(shù)教育面臨著諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。高校表演類專業(yè)教育函須融合現(xiàn)代信息技術(shù)，以提升教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)生的實操能力。虛擬仿真技術(shù)，作為一種創(chuàng)新的教學(xué)手段，為表演藝術(shù)教育提供了全新的視角和方法。本文通過分析當(dāng)前表演藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的需求和虛擬仿真技術(shù)的發(fā)展，構(gòu)建了一套適合高校表演類專業(yè)的虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)模式，并通過實際案例探析其實施過程和效果，以期為表演藝術(shù)的教育創(chuàng)新提供理論與實踐的支持。（剩余6192字）