大學(xué)·教學(xué)與教育

2025年02期

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《大學(xué)》（教學(xué)與教育）：深入教學(xué)環(huán)節(jié)，展示高等教育教學(xué)實踐成果，反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿... 展開

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教育強國建設(shè)實踐中物理學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)“三全育人”體系建設(shè)與實踐 教育強國建設(shè)時代號角已經(jīng)吹響，從教育大國到教育強國是系統(tǒng)性的躍升和質(zhì)變，必須以改革創(chuàng)新為動力，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。在建設(shè)教育強國實踐中，基礎(chǔ)教育和高等教育是建設(shè)教育強國的關(guān)鍵。物理學(xué)作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，在自主培養(yǎng)拔...

新時代背景下高校大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略研究 摘要：安全教育作為大學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，關(guān)系到大學(xué)生個人的人身和財產(chǎn)安全，涉及千家萬戶的切身利益，更是對學(xué)校和國家的整體安全具有重要意義。當(dāng)前高校大學(xué)生安全教育面臨諸多挑戰(zhàn)，如教育內(nèi)容單一、形式陳舊、教師專業(yè)性不足以及學(xué)生參與度...
大學(xué)生勞動教育:價值意蘊、時代特征與實踐路徑 摘要：勞動教育在新時代高等教育中占據(jù)著舉足輕重的地位，文章深入分析勞動教育的價值意蘊和時代特征，探討高校如何有效開展勞動教育，對提升大學(xué)生勞動教育的效果具有重要意義。大學(xué)生勞動教育應(yīng)以立德樹人為根本任務(wù)，緊密結(jié)合時代特征，以多元化的勞動...
新時代地方高校新工科教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對思路 摘要：在我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的大背景下，地方高校在工科領(lǐng)域的教育正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。地方高校在培養(yǎng)適應(yīng)新時代產(chǎn)業(yè)發(fā)展與升級需求的“創(chuàng)新型人才”的目標(biāo)指引下，建設(shè)適應(yīng)未來新興產(chǎn)業(yè)需求的新工科專業(yè)對我國高等教育及未來技術(shù)...
信息素養(yǎng)視域下高校計算機基礎(chǔ)教育發(fā)展研究 摘要：文章從信息素養(yǎng)視角出發(fā)探討高校計算機基礎(chǔ)教育發(fā)展的問題，意在明確現(xiàn)階段計算機基礎(chǔ)教育發(fā)展的方向，進(jìn)一步以適應(yīng)信息素養(yǎng)培養(yǎng)要求為目標(biāo)，促進(jìn)計算機基礎(chǔ)教育穩(wěn)定發(fā)展。文章從引入信息素養(yǎng)專題課程，豐富教學(xué)內(nèi)容、提升教師信息素養(yǎng)，加強教師團(tuán)...
習(xí)近平生態(tài)文明思想高校思政課“三進(jìn)”的探索與實踐研究 摘要：全面推進(jìn)習(xí)近平生態(tài)文明思想的進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，既是高校思想政治理論課落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”工作的重要任務(wù)，也是樹立大學(xué)生生態(tài)文明理念、培養(yǎng)其社會責(zé)任感的必然要求。文章通過分析習(xí)近平生態(tài)文明思想的核心...
高職院校勞動教育體系構(gòu)建研究 摘要：科學(xué)合理的高職院校勞動教育體系構(gòu)建對高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)而言，可以確保勞動教育實效，提高育人水平。目前，諸多高職院校結(jié)合本校實際設(shè)計了勞動教育實施方案，勞動教育體系構(gòu)建初具雛形，但體系構(gòu)建上還存在著目標(biāo)體系不明、課程體系僵化、實...

基于文獻(xiàn)計量分析的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究發(fā)展現(xiàn)狀與對策 摘要：網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境的復(fù)雜多變，使得網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在實際開展過程中面臨著一系列的重大挑戰(zhàn)和困難。回顧網(wǎng)絡(luò)思想政治教育20年研究歷程，有利于深入掌握研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，解決已有研究存在的現(xiàn)實問題。根據(jù)文獻(xiàn)計量分析，...
基于AI自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的個性化教育模式研究 摘要：人工智能技術(shù)的發(fā)展，被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)中，為行業(yè)發(fā)展注入了全新活力。尤其是《教育信息化2.0行動計劃》的頒布，利用人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)成為促進(jìn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的突破，可有效減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)作為AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)...
探索國際漢語口語教學(xué)新策略:以交通工具主題為研究案例 摘要：文章旨在以交通工具主題為例進(jìn)行深入分析，探索國際漢語口語教學(xué)中的新策略。通過對比傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代互動式教學(xué)模式，文章強調(diào)了利用多媒體工具和情境模擬在提高學(xué)生口語能力方面的重要性。研究發(fā)現(xiàn)，結(jié)合真實生活場景和角色扮演活動能夠有效提...
基于勞動教育視域的高職思政教育研究 摘要：勞動教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，更是助力高職思政教育格局完善的有效手段。文章通過分析勞動與思政教育的辯證關(guān)系及價值意蘊，指出了現(xiàn)階段勞動教育融入思政教育的不利因素，并從回歸勞動經(jīng)典解讀、以勞動教育貫穿思政教學(xué)全過程、開展先進(jìn)模范教育...
基于CiteSpace對我國“雙減”背景下學(xué)困生現(xiàn)狀的可視化分析 摘要：文章分析了2007—2023年學(xué)困生的研究熱點，旨在為我國雙減背景下學(xué)困生現(xiàn)狀提供借鑒與幫助。研究采用CiteSpace軟件對2007年1月1日—2023年12月31日收錄于中國知網(wǎng)（CNKI）中相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析。從家校社協(xié)...
文化“兩創(chuàng)”背景下湖湘文化傳承創(chuàng)新路徑探賾 摘要：新時代，實現(xiàn)湖湘文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展對于建設(shè)文化強省、增強文化自信具有重要意義。新時代楚怡文化是為推進(jìn)湖南職教特色創(chuàng)新，傳承楚怡職教傳統(tǒng)，在新時代實踐下形成的具有湖湘特色的新時代職教文化，其形成和發(fā)展有其理論依據(jù)、文化基石和...

深度學(xué)習(xí)視域下幼兒園課程生活化與游戲化融合的實踐路徑研究 摘要：在技術(shù)發(fā)展日新月異的當(dāng)今社會，深度學(xué)習(xí)技術(shù)作為人工智能領(lǐng)域的一項關(guān)鍵技術(shù)，正逐步滲透教育界并影響幼兒園的課程模式?，F(xiàn)代兒童成長于一個數(shù)字化和信息密集的環(huán)境，需要一種既能與其的生活背景相契合，又能夠激發(fā)其創(chuàng)造力和解決問題的能力的教育...

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“急救護(hù)理學(xué)”混合式教學(xué)方法探討 摘要：文章在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，對“急救護(hù)理學(xué)”混合式教學(xué)方法進(jìn)行探討，旨在提升教學(xué)質(zhì)量并滿足現(xiàn)代護(hù)理人才的需求。文章使用文獻(xiàn)綜述和案例分析等方法，深入分析了混合式教學(xué)在急救護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀、優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。文章發(fā)現(xiàn)，結(jié)合線上信息技術(shù)與線...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下體驗參與式教學(xué)法在高校思政課中的創(chuàng)新實踐 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，高等教育面臨深刻的變革，尤其是思政課程的教學(xué)方式亟須創(chuàng)新。文章探討了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下體驗參與式教學(xué)法在高校思政課程中的應(yīng)用，旨在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與度。通過情境模擬、在線互動討論、多媒體資源集成、項...
以創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)為導(dǎo)向細(xì)胞生物學(xué)實驗的OBE+BOPPPS混合式教學(xué)研究與實踐 摘要：文章主張在細(xì)胞生物學(xué)實驗課程引入OBE+BOPPPS混合式教學(xué)模式，以實踐能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，以微課、慕課、大學(xué)生創(chuàng)新課題、教師科研項目等教學(xué)形式為載體，建立細(xì)胞生物學(xué)實驗線上線下教學(xué)模式。這種教學(xué)模式能提高學(xué)生的主動參與性，提高學(xué)生...
翻轉(zhuǎn)課堂模式在“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用策略 摘要：由于“高等數(shù)學(xué)”課程具備一定的抽象性和邏輯性，其知識內(nèi)容相對復(fù)雜，很大程度上增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性普遍較低，達(dá)不到理想的教學(xué)效果。如果把翻轉(zhuǎn)課堂模式應(yīng)用到“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中，整個教學(xué)課堂以學(xué)生為核心，突出學(xué)生在課堂...
混合教學(xué)法在會計專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：在現(xiàn)代教學(xué)模式中，混合式教學(xué)發(fā)揮的作用越來越大，已經(jīng)成為重要教學(xué)模式之一，在保障會計專業(yè)的教學(xué)效果與質(zhì)量，以及人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著越來越重要的作用。文章在分析高校會計專業(yè)開展混合式教學(xué)的意義的基礎(chǔ)上，提出了一系列創(chuàng)新應(yīng)用策略，包括加...
基于信息技術(shù)的醫(yī)學(xué)教學(xué)管理與效率提升研究 摘要：現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。文章探討了如何利用信息技術(shù)手段優(yōu)化醫(yī)學(xué)教學(xué)管理，提高教學(xué)效率。通過分析當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育中存在的問題，提出了基于信息技術(shù)的解決方案，包括建立醫(yī)學(xué)教學(xué)資源庫、開發(fā)智能化教學(xué)平臺、構(gòu)建虛擬...
“悉尼協(xié)議”視域下三段八環(huán)新型混合式教學(xué)模式研究 摘要：依托“悉尼協(xié)議”核心理念和職業(yè)成長規(guī)律，面對“前廳服務(wù)與管理”課程教學(xué)重理論輕實踐、就業(yè)導(dǎo)向不明顯、師生互動程度不深等問題，文章將價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)融為一體，優(yōu)化“前廳服務(wù)與管理”教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)新三段八環(huán)新型混合式教學(xué)模式...
“三教”改革視域下基于師生共創(chuàng)模式的新型活頁式教材設(shè)計研究 摘要：隨著國家對職業(yè)教育的重視以及“三教”改革的穩(wěn)步推進(jìn)，傳統(tǒng)教材難以滿足職業(yè)教育和技能型人才培養(yǎng)的需求，以師生共創(chuàng)模式為基礎(chǔ)開發(fā)的新型活頁教材逐漸成為新時代創(chuàng)新職業(yè)教育模式、提升職業(yè)教育質(zhì)量的重要研究方向?；诖?，文章在明確“三教”改...
混合式教學(xué)中提升學(xué)習(xí)效果的策略研究 摘要：文章對混合式教學(xué)實踐中存在的在線學(xué)習(xí)投入水平低、學(xué)習(xí)停留在淺層學(xué)習(xí)等問題進(jìn)行分析，提出了情感及認(rèn)知支持、積極學(xué)習(xí)教學(xué)法、重視線下學(xué)習(xí)認(rèn)知評價、參加學(xué)科競賽等提升學(xué)習(xí)效果的策略，并通過教學(xué)實踐對策略的有效性進(jìn)行檢驗。實踐證明，教師為...
案例教學(xué)法聯(lián)合BOPPPS在高職外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：現(xiàn)代醫(yī)療環(huán)境對護(hù)士的水平要求越來越高，高職院校作為培養(yǎng)護(hù)士的重要基地，必須優(yōu)化教學(xué)方法，培養(yǎng)高水平的護(hù)士人才隊伍?；诖?，文章以高職外科護(hù)理教學(xué)為例，探討了案例教學(xué)法聯(lián)合BOPPPS的教學(xué)方法在高職外科護(hù)理教學(xué)中的具體應(yīng)用。首先對...

基于“二維碼+微信公眾號”的電工電子類實驗教學(xué)改革 摘要：近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，智能手機日益成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的工具。微信作為一種重要的溝通渠道，為當(dāng)代大學(xué)生獲取知識和資訊提供了便捷途徑。針對當(dāng)代大學(xué)生“低頭族”現(xiàn)狀和傳統(tǒng)電工電子實驗教學(xué)過程中存在的問題，文章以二...
成人教育法學(xué)課程教學(xué)策略改革研究 摘要：隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，成人教育作為終身教育體系的重要組成部分，日益受到廣泛的關(guān)注和重視。法學(xué)課程作為成人教育中的一門重要課程，對于提升學(xué)員的法律素養(yǎng)、培養(yǎng)法治精神、推動社會法治化進(jìn)程具有不可替代的作用?；诖耍恼峦ㄟ^深入分析...
面向升學(xué)需求的“環(huán)境影響評價”課程教學(xué)模式改革與實踐 摘要：“雙碳”背景下，為滿足環(huán)保類專業(yè)學(xué)生升學(xué)和就業(yè)需求，“環(huán)境影響評價”課程教學(xué)模式亟需改革與創(chuàng)新，此舉對于優(yōu)化和改進(jìn)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)體系具有重要意義。文章研究了國內(nèi)環(huán)境影響評價課程教學(xué)模式的現(xiàn)狀，在適應(yīng)學(xué)生的未來升學(xué)和就業(yè)...
基于“生命、生存、生活”遞進(jìn)式的“345”教學(xué)改革與實踐 摘要：針對教學(xué)理念固守傳統(tǒng)、學(xué)生重視不夠、評價方式單一、課程思政難以內(nèi)化等教學(xué)“痛點”問題，“預(yù)防醫(yī)學(xué)”課程實施創(chuàng)新改革。改革以“學(xué)生為中心”，踐行“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，為“學(xué)生的全面發(fā)展”賦能。課程基于探究式教學(xué)，構(gòu)建...
以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的“土力學(xué)”教學(xué)改革模式創(chuàng)建 摘要：針對土力學(xué)實驗教學(xué)目前面臨的問題，結(jié)合全社會對應(yīng)用型人才培育的迫切需求，文章依據(jù)土力學(xué)課程的教學(xué)特色，從課程架構(gòu)、教學(xué)案例素材、教學(xué)策略、教學(xué)工具、實驗室發(fā)展和校企聯(lián)合等多個層面，提出了以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心的土力學(xué)教學(xué)模式革新計...
全媒體時代傳媒院校文藝?yán)碚撜n程教學(xué)改革探索 摘要：傳統(tǒng)文藝?yán)碚摻逃雎粤舜蟊娀逃膽?yīng)用型需求，在視覺文化時代，理論學(xué)習(xí)所要求的深度思維與沉浸式閱讀情境被打破。融合式教學(xué)、開放式教學(xué)、影音轉(zhuǎn)化教學(xué)是適應(yīng)全媒體時代文藝?yán)碚撜n程教學(xué)的改革思路，地方傳媒院校需要在此基礎(chǔ)上突出全媒體文藝...
教學(xué)改革背景下“建筑給水排水工程”教師教學(xué)能力提升的研究 摘要：“建筑給水排水工程”課程是一門應(yīng)用型課程，對學(xué)生專業(yè)知識的掌握、分析與解決復(fù)雜工程問題能力的培養(yǎng)具有重要作用。在教學(xué)改革的背景下，對標(biāo)一流課程建設(shè)，“建筑給水排水工程”可以從課程思政、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)反思等方面，進(jìn)行全...
種子科學(xué)與工程專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)的改革與實踐 摘要：種子科學(xué)與工程專業(yè)導(dǎo)論作為一門基礎(chǔ)與入門的專業(yè)課程，對學(xué)生概括了解學(xué)習(xí)專業(yè)所涉及的知識領(lǐng)域范圍、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和鞏固專業(yè)思想具有重要作用。專業(yè)導(dǎo)論的教學(xué)效果直接影響學(xué)生四年學(xué)習(xí)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，應(yīng)以“三農(nóng)”情懷為引領(lǐng)，以“種業(yè)振興行動...
以項目為載體的工程訓(xùn)練課程改革與實踐 摘要：以項目為主的工程訓(xùn)練教學(xué)改革致力于解決教學(xué)實際中的問題，文章深入分析了其他課程與工程訓(xùn)練之間的密切關(guān)系。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和工程實踐能力，將傳統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)及方式進(jìn)行了部分改變，文章詳細(xì)討論了如何將學(xué)科知識與實踐技能相融合，強...

碩士研究生課堂參與度研究 摘要：文章聚焦環(huán)境工程與安全工程專業(yè)學(xué)術(shù)論文寫作課程中學(xué)生的課堂參與度問題，通過量化分析出勤率、互動反饋、非聽課行為及作業(yè)完成情況，揭示了參與度的現(xiàn)狀及其制約因素。針對發(fā)現(xiàn)的問題，研究提出四大策略，旨在優(yōu)化學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)習(xí)成績，推動該...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“大學(xué)物理實驗”教學(xué)的探索 摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，傳統(tǒng)教育模式正在經(jīng)歷重大變革。特別是在高校物理實驗教學(xué)領(lǐng)域，這種變革體現(xiàn)得尤為明顯。文章探討了在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，如何有效地進(jìn)行“大學(xué)物理實驗”的教學(xué)。首先，分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”對高校物理實驗教學(xué)的影響...
扎實推動新時代高校思政課建設(shè)的多維路徑 摘要：高校思政課建設(shè)直接關(guān)乎培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題，對培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人具有重大而深遠(yuǎn)的意義。一些地方和高校對思政課建設(shè)重視不夠，保障思政課建設(shè)的政策條件落實不到位;教學(xué)改革創(chuàng)新的力度不夠，思政課建設(shè)內(nèi)...
國際化背景下可持續(xù)能源技術(shù)全英文教學(xué)課程思政建設(shè)和思考 摘要：為了能夠更好地提高可持續(xù)能源技術(shù)全英文教學(xué)課程思政建設(shè)效果，文章以環(huán)境專業(yè)開設(shè)的環(huán)境與能源相關(guān)的全英文專業(yè)選修課的課程思政建設(shè)為脈絡(luò)，結(jié)合課程特點，梳理了課程思政教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、課程思政內(nèi)容體系、課程思政教學(xué)方法和實施途徑，對課程思...
高職院校生態(tài)美育課程建設(shè)的時代價值及其實踐策略研究 摘要：高職院校建設(shè)生態(tài)美育課程既是順應(yīng)生態(tài)文明建設(shè)國家戰(zhàn)略的需求，也是落實立德樹人根本任務(wù)的要求。文章從探究生態(tài)美育理論出發(fā)，重新審視高職院校建設(shè)生態(tài)美育課程的時代價值，深入剖析其在課程定位、課程體系、師資隊伍、教學(xué)資源、評價體系等方面...

新時代高職院校學(xué)生黨員黨性教育現(xiàn)狀研究 摘要：高職院校肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重任，學(xué)生黨員的黨性教育是高職院校思想政治教育的重要內(nèi)容。新時代背景下，高職院校學(xué)生黨員黨性教育面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。文章采用文獻(xiàn)研究、觀察、群體訪談等方法，深入分析了新時代高職院校學(xué)生黨員黨...
大學(xué)生自我效能對專業(yè)情感承諾影響的實證研究 摘要：文章基于工作投入的工作要求-資源模型和注意控制理論，對715名大學(xué)生的自我效能、專業(yè)情感承諾、學(xué)習(xí)投入、焦慮水平等心理指標(biāo)進(jìn)行了測量，使用SPSS macro Process分析方法構(gòu)建了自我效能對專業(yè)情感承諾的影響機制模型。研究...
基于立德樹人的研究生教育過程中導(dǎo)師的作用研究 摘要：面對新形勢和新要求，研究生教育落實立德樹人的任務(wù)，導(dǎo)師是影響研究生教育質(zhì)量至關(guān)重要的因素。文章以生物工程專業(yè)環(huán)境方向的學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)為例，從導(dǎo)師的人格特征、學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新意識、指導(dǎo)方式及內(nèi)容四個方面，分析了研究生導(dǎo)師在研究生教...
“大思政”格局下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育路徑研究 摘要：當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)安全已成為國家安全戰(zhàn)略的關(guān)鍵組成部分，在高等教育體系中占據(jù)不可或缺的地位。網(wǎng)絡(luò)安全亦是大學(xué)生課程思政教育在新時代背景下的重要議題，是我國新時代發(fā)展戰(zhàn)略中的核心任務(wù)。在高等教育的大背景下，高校面臨如何有效實施網(wǎng)絡(luò)安全教育、...
自媒體時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)現(xiàn)狀及路徑研究 摘要：在自媒體時代，人們生活以及信息獲取方式發(fā)生變化，高校進(jìn)行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)，將會幫助學(xué)生應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，維護(hù)自身權(quán)益，這已經(jīng)得到教師廣泛重視。文章將針對自媒體時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析，了解學(xué)生現(xiàn)存問題，明確培養(yǎng)...
新時代大學(xué)生廉潔教育的價值意蘊、現(xiàn)實困境和推進(jìn)路徑 摘要：新時代開展大學(xué)生廉潔教育是高校落實立德樹人根本任務(wù)的客觀要求，是高校落實全面從嚴(yán)治黨重要方略的必然要求，是高校弘揚新時代廉潔文化的實踐指向。然而，當(dāng)前高校開展大學(xué)生廉潔教育還存在思想認(rèn)識有誤區(qū)、系統(tǒng)謀劃不全面、理論研究不深入、教育...

職業(yè)本科大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)成績的影響研究 摘要：文章旨在深入探討職業(yè)本科大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機對學(xué)生成績的影響，并提出一系列提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的策略。首先，學(xué)校應(yīng)致力于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過建設(shè)綜合性的在線學(xué)習(xí)平臺，提供多樣的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)學(xué)生自發(fā)地探索和學(xué)習(xí)。其次，在家庭...
趣味教學(xué)構(gòu)建高職英語高效課堂策略 摘要：在當(dāng)今全球化的時代背景下，英語作為一種國際通用語言，其重要性日益凸顯，高等職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要陣地，英語教學(xué)在其中扮演著舉足輕重的角色。趣味教學(xué)作為一種英語教學(xué)方法，能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)習(xí)動力，進(jìn)而提...
“產(chǎn)出導(dǎo)向法”指導(dǎo)下大學(xué)英語教學(xué)中文化輸入策略研究 摘要：文章通過分析大學(xué)英語教學(xué)中文化輸入策略的實施情況和存在問題，提出了“產(chǎn)出導(dǎo)向法”指導(dǎo)下的文化輸入策略。首先介紹了產(chǎn)出導(dǎo)向法的基本理論，其次探討了文化輸入策略在大學(xué)英語教學(xué)中的重要性，再次分析了目前實施情況存在的問題，最后提出了一些...
基于雨課堂的大學(xué)英語線上線下混合式教學(xué)模式構(gòu)建研究 摘要：隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，“線上線下混合式教學(xué)”作為一種新的模式融入大學(xué)英語教學(xué)中。雨課堂智慧教學(xué)平臺作為現(xiàn)代智慧教育的軟件具備諸多的優(yōu)勢，它不僅能夠輔助教師優(yōu)化教學(xué)方法，加強教學(xué)監(jiān)督管理，提升教學(xué)質(zhì)量，還能夠為學(xué)生線下學(xué)習(xí)...