混合教學(xué)法在會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用

摘  要：在現(xiàn)代教學(xué)模式中，混合式教學(xué)發(fā)揮的作用越來越大，已經(jīng)成為重要教學(xué)模式之一，在保障會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)效果與質(zhì)量，以及人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著越來越重要的作用。文章在分析高校會(huì)計(jì)專業(yè)開展混合式教學(xué)的意義的基礎(chǔ)上，提出了一系列創(chuàng)新應(yīng)用策略，包括加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)、發(fā)揮教師引導(dǎo)作用、靈活設(shè)計(jì)教學(xué)流程等內(nèi)容，文章還探索了混合式教學(xué)法在會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐，以期為高校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提升以及人才培養(yǎng)提供有益的參考和借鑒。（剩余5845字）