習(xí)近平生態(tài)文明思想高校思政課“三進(jìn)”的探索與實(shí)踐研究

摘  要：全面推進(jìn)習(xí)近平生態(tài)文明思想的進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，既是高校思想政治理論課落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作的重要任務(wù)，也是樹立大學(xué)生生態(tài)文明理念、培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感的必然要求。文章通過(guò)分析習(xí)近平生態(tài)文明思想的核心內(nèi)容，探討如何利用教材創(chuàng)新、多媒體融合、教學(xué)模式革新以及社會(huì)實(shí)踐等多種手段，將習(xí)近平生態(tài)文明思想全面而深入地傳遞給學(xué)生，推進(jìn)習(xí)近平生態(tài)文明思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其生態(tài)文明意識(shí)，引導(dǎo)其將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。（剩余5920字）