知識文庫

2025年07期

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語文批判性思維教學研究的可視化分析 作為人類思維品質(zhì)重要組成部分的批判性思維，在語文教育界已達成共識，成為語文教育研究的熱點。運用文獻計量和知識圖譜的方法對過去十年語文批判性思維的研究進行分析和反思，對語文批判性思維研究具有重要意義。研究表明，在語文批判性思維研究中，應加強科...
高職藝術院校音樂教育專業(yè)一體化教學團隊構(gòu)建路徑研究 作為我國高等教育體系的關鍵構(gòu)成部分，高職教育承載著培育符合社會演進與經(jīng)濟需求的高技能應用型人才的使命。在文化藝術產(chǎn)業(yè)蓬勃興盛的宏觀環(huán)境下，高等職業(yè)藝術院校的音樂教育專業(yè)面臨著前所未有的契機與考驗，特別是鑒于社會對藝術領域?qū)I(yè)人才的渴求日益增...
為農(nóng)村學生語文學習插上騰飛的翅膀 閱讀是個體獲取知識、拓寬視野、提升思維品質(zhì)的重要途徑。對于農(nóng)村小學生而言，課外閱讀不僅是學習的一部分，更是連接城鄉(xiāng)教育資源、拓寬人生視野的橋梁。如何培養(yǎng)農(nóng)村小學生課外閱讀習慣和閱讀能力，為農(nóng)村孩子語文學習插上騰飛的翅膀，成為教師探索的主要方...
拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的實踐研究 拔尖創(chuàng)新人才是國家發(fā)展的戰(zhàn)略資源，拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)是培養(yǎng)國家急需的拔尖創(chuàng)新人才的重要途徑。但目前，我國學校對拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)尚處于探索階段，存在許多不足。在此基礎上，本文主要論述了我國拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，然后針對此問題提出了相...

談初中語文閱讀和寫作教學的有效結(jié)合 談初中語文閱讀和寫作教學的有效結(jié)合語文教學是培養(yǎng)學生書面語言能力、語言組織能力和閱讀理解能力的重要途徑。在初中語文的學習中，學生不僅需要進行更為深入的語文知識學習，還需要掌握更為高級的語文技能，形成更為高階的語文思維。因此，初中語文教師應...
畜禽繁殖與改良課程教學中行動導向教學法的應用 本文分析了行動導向教學法在畜禽繁殖與改良課程中的實際應用價值及實施策略。針對課程中存在的內(nèi)容更新滯后、教學方式過于單一、實踐資源匱乏以及評價體系不完善等問題，本文提出了包括優(yōu)化課程內(nèi)容、改革教學方式、加強實踐教學及完善評價體系等在內(nèi)的改進方...
立德樹人背景下“五育并舉” 融合機制實踐研究 在新時代教育發(fā)展的背景下，立德樹人被進一步確立為教育的根本任務。作為教育理念的核心，立德樹人強調(diào)培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和健全人格，以適應社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的需求。在這一框架下，“五育并舉”作為一種全面促進學生德、智、體、美、勞各方面發(fā)展的教育...
基于案例教學的“人工智能” 教學策略探微 近年來，社會建設與發(fā)展對人工智能人才需求量越來越大，更需要創(chuàng)新型、應用型人才。而高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地，深入探討人工智能方向的課程體系建設與實施，可以進一步提高課程教學效果，提高復合型人才培養(yǎng)質(zhì)量，同時也開拓了學生畢業(yè)后的就業(yè)方向。為此...
產(chǎn)教融合背景下高?？蒲泄芾頇C制優(yōu)化策略探究 隨著我國高等教育改革的深化，產(chǎn)教融合已成為推動高?？蒲邪l(fā)展的重要戰(zhàn)略。高?？蒲泄芾頇C制的優(yōu)化，在產(chǎn)教融合背景下顯得尤為迫切。本文從產(chǎn)教融合的內(nèi)涵出發(fā)分析了當前高?？蒲泄芾碇写嬖诘闹T多問題，諸如科研資源配置不合理、產(chǎn)學研合作模式單一、科研成果...
深度學習視域下的高中英語聽說教學策略探究 深度學習克服英語聽說教學中“淺教”“淺學”的弊端，是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的必要途徑。本文基于高中英語聽說教學現(xiàn)狀，結(jié)合深度學習的內(nèi)涵以及英語聽說課的特點，探討了深度學習視域下的高中英語聽說教學策略，即確立教學目標，指向深度學習；創(chuàng)設真實情境，激...
農(nóng)村小學語文學習中學困生轉(zhuǎn)化策略研究 在小學語文中學困生較為常見，學困生的成績往往低于班級平均水平，甚至出現(xiàn)不及格的情況。如果教師未采取有效的學困生轉(zhuǎn)化策略，將影響這部分學生學科素養(yǎng)的提升，本研究旨在探討農(nóng)村小學語文學習中學困生的轉(zhuǎn)化策略。通過分析農(nóng)村小學語文學困生的現(xiàn)狀并結(jié)合...
智能建造技術專業(yè)實訓課程體系的建設研究 隨著信息科技的迅速進步，建筑智能化已然成為現(xiàn)代建筑的主導趨勢，對于專業(yè)人才的需求日趨緊迫。智能建造技術專業(yè)，作為培養(yǎng)這一卓越領域所需高素質(zhì)和技術技能的核心學科，其實訓課程體系的設計直接決定著學生學習能力與未來事業(yè)發(fā)展。然而，目前國內(nèi)多數(shù)實訓...

基于“五育并舉”模式的高校軍事理論課程改革研究 新時代的教育教學更側(cè)重于學生的全面培養(yǎng)，為達成教育目標，必須創(chuàng)新教學方式，提高課程質(zhì)量。軍事理論課作為高校教育中的重要課程，承擔著傳遞知識、塑造信念、樹立精神的關鍵作用，更需要在“五育并舉”視域下加快改革，充分結(jié)合實踐，發(fā)揮高校軍事理論課的...
中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新背景下康復教學改革與實踐 目的：在中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新背景下，探索康復課程教學改革與實踐成效。方法：對接康復治療師（士）崗位，結(jié)合職業(yè)標準、康復治療師（士）執(zhí)業(yè)資格考試和“ 1+X ”職業(yè)技能等級標準、全國康復技能大賽的考核要求，重構(gòu)教學內(nèi)容，構(gòu)建“四課堂、五步走”教學模...
情感教學法用于高職院校養(yǎng)老護理中的策略研究 情感教學法是一種以學生的情感發(fā)展為核心，注重培養(yǎng)學生情感態(tài)度和價值觀的教學模式。在高職院校養(yǎng)老護理教育中，情感教學法的引入尤為重要，因為它不僅關注護理技能的傳授，更強調(diào)護理人員在實際工作中對老年人情感需求的理解與回應。本文首先結(jié)合情感教學法...
科學閱讀教學策略在小學科學實驗課中的運用 在小學階段，科學實驗課是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、動手操作能力和創(chuàng)新思維能力的重要途徑?？茖W閱讀作為科學實驗課的重要組成部分，對于提高學生的科學素養(yǎng)、激發(fā)學生學習興趣和培養(yǎng)自主學習能力具有重要意義。本文將從科學閱讀教學策略的角度，探討如何在小學科學...
融合與創(chuàng)新：STEM理念下的農(nóng)村小學實驗教學變革 STEM教育核心價值在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和跨學科解決問題的能力。對于我國農(nóng)村小學而言，構(gòu)建基于STEM理念的實驗教學體系尤為重要。本文中，先是分析STEM教育在農(nóng)村小學實驗教學變革的重要性。接著，從豐富的自然資源與鄉(xiāng)土文化、貼近...
跨文化交際能力在高中英語聽力教學中的培養(yǎng) 文章旨在探討跨文化交際能力在高中英語聽力教學中的重要性，以及如何通過系統(tǒng)的策略和方法來有效提升學生的跨文化交際水平。文章分析了影響這一能力培養(yǎng)的多種因素，并提出了多元展示、比較學習中外文化差異及設置環(huán)節(jié)融入跨文化交際情境的具體策略。通過對這...
創(chuàng)新高中數(shù)學教學模式融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 高中數(shù)學教學中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠有效提升學生的學習興趣、邏輯思維能力和文化認同感。通過文化與數(shù)學的結(jié)合，如案例教學法、跨學科教學法和項目式學習，學生在文化背景中能夠更深入地理解數(shù)學概念及其實際應用。與此同時，創(chuàng)新教學模式在實踐中面臨文...
新文科背景下宏觀經(jīng)濟學課程考核評價體系改革及實施路徑研究 在新文科背景下，宏觀經(jīng)濟學作為經(jīng)管類專業(yè)的基礎課程，其課程考核評價體系亟需改革以適應新時代的人才培養(yǎng)需求。本文通過分析當前宏觀經(jīng)濟學課程考核評價體系存在的問題，結(jié)合新文科建設的要求，提出了多維目標導向的課程考核評價體系改革方案及實施路徑，旨...
基于對分課堂的混合式教學模式在高職護理專業(yè)“人體解剖學”教學中的應用 目的：探討基于對分課堂的混合式教學模式在高職護理專業(yè)“人體解剖學”教學中的應用效果。方法：隨機選取2023級三年制護理專業(yè)5班和6班為研究對象，每班均為50人，5班為實驗班，采用基于對分課堂的混合式教學模式進行教學，6班為對照班，采用全程傳...
基于“雨課堂”的混合式教學模式探究 黨的十八大以來，習近平總書記高度重視大學生的思想政治教育工作，多次強調(diào)思想政治理論課的重要性。2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強...

小學道德與法治生活化課堂深度學習的設計和實施探究 本文旨在探究小學道德與法治生活化課堂的深度學習設計和實施，以一年級課程《我們講文明》單元為例，通過理論分析和實例結(jié)合的方式，探討如何將道德與法治教育融入學生的日常生活，培養(yǎng)學生的道德意識和法治觀念。文章分析了生活化課堂的重要性和深度學習的理...
高中生物跨學科教學實踐探究 跨學科教學是一種先進的教學模式，打破了學科之間的壁壘，在高中生物教學中的應用，不僅能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，還能有效提升生物教學的質(zhì)量。教師要深入理解跨學科教學的內(nèi)涵，結(jié)合生物學的特點，構(gòu)建完整的跨學科知識體系，組織學生開展更豐富多...
中職體校學生文化課學習效能提升策略研究 隨著我國職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，中職體校作為培養(yǎng)體育專業(yè)技能人才的重要基地，其教育質(zhì)量與綜合素質(zhì)培養(yǎng)日益受到社會的廣泛關注。然而，在實際教育實踐中，中職體校學生往往面臨著文化課學習效能不高的問題。這一現(xiàn)象不僅制約了學生全面發(fā)展的進程，也影響了其...
新課標背景下初中語文朗誦教學的策略研究 本文深入剖析了新課標框架下初中語文朗誦教學的策略優(yōu)化路徑，緊密依托統(tǒng)編版教材，系統(tǒng)審視當前朗誦教學實踐中存在的瓶頸與挑戰(zhàn)。針對教師重視程度不足、教學方法僵化、評價體系不完善等核心問題，創(chuàng)造性地提出了一系列針對性強、操作性好的解決策略。這些策...
淺析互動教學模式在中職語文教學中的實施 目前，在我國經(jīng)濟與文化體系深入發(fā)展的背景下，我國職業(yè)教育體系發(fā)生了顯著的變革。中職教育作為我國職業(yè)教育的重要分支，已成為國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略中不可或缺的一環(huán)。中職語文教學作為培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，其教學質(zhì)量的高低直接關系著學生職業(yè)素養(yǎng)的全...
自媒體時代大學生的心理健康問題解決策略研究 自媒體時代大學生易存在諸多心理健康問題，網(wǎng)絡信息良莠不齊，對大學生的思維邏輯產(chǎn)生一定的影響。基于此，文章分析了自媒體時代大學生的心理健康教育問題及解決對策。首先，文章分析了自媒體對大學生心理健康的影響。其次，明確了自媒體時代大學生心理健康教...
職業(yè)本科自動化技術與應用專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 本文，探討職業(yè)本科自動化技術與應用專業(yè)人才培養(yǎng)模式。分析自動化技術與應用專業(yè)人才需求現(xiàn)狀，闡述職業(yè)本科自動化技術與應用專業(yè)人才培養(yǎng)的必要性，剖析人才培養(yǎng)面臨的主要難點，提出“崗課融通、賽教融合、工學交替、學徒培養(yǎng)”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。該模式...
“1+x”證書制度下學前教育專業(yè)“崗課賽證” 融通教學改革研究 研究“ 1+x”證書制度下學前教育專業(yè)的“崗課賽證”融合教學，旨在提升學生的專業(yè)能力，使他們能夠更高效地適應未來工作的需求。通過模塊化教學，學生可以在獲得學歷證書的同時，獲得多種職業(yè)技能等級證書，增強在就業(yè)市場上的競爭力。將“崗課賽證”融入...

基于大概念的小學語文單元整合教學實踐 小學語文教學中大概念教學作為新型的教學方式，強調(diào)對學科核心問題的理解和跨情境遷移能力的培養(yǎng)，以大概念為核心的小學語文單元整合教學，對提高學生能力，提高教學水平，具有重要意義?；诖耍疚姆治龌诖蟾拍畹男W語文單元整合教學意義，提出教學實踐...
基于“政行企?！甭?lián)動的現(xiàn)代學徒制在電子商務專業(yè)教學中的應用 在數(shù)字經(jīng)濟迅猛發(fā)展的當今時代，電子商務作為全球經(jīng)濟一體化進程的關鍵驅(qū)動力，其專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量及模式對行業(yè)的長遠可持續(xù)性發(fā)展具有直接影響。鑒于電子商務領域技術迭代加速與市場需求不斷演變，傳統(tǒng)的教育模式已無法充分滿足該行業(yè)對高素質(zhì)技能型人才日...
地方院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合路徑研究 地方院校在推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才方面肩負著重要職責，當前地方院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合也是高等教育改革和發(fā)展的必然趨勢。本研究梳理了地方院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，指出專業(yè)人才培養(yǎng)方案與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合不足、師資隊伍建設有...
數(shù)字經(jīng)濟時代應用型本科生就業(yè)模式創(chuàng)新與實踐 隨著數(shù)字經(jīng)濟時代的發(fā)展，全球經(jīng)濟與社會格局發(fā)生較大變化，推動企業(yè)經(jīng)營模式現(xiàn)代化變革的同時，還對當前勞動力市場產(chǎn)生了重要影響。對此，作為既具備理論知識，又有著實踐經(jīng)驗的應用型本科學生，應深入了解數(shù)字經(jīng)濟時代帶來的就業(yè)機遇和挑戰(zhàn)，加強對就業(yè)模式...
貴州高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀及影響因素 數(shù)字化轉(zhuǎn)型是建立在新一代數(shù)字信息技術飛速發(fā)展基礎上的一場重大變革，它影響著社會各行業(yè)發(fā)展，高等教育是高質(zhì)量人才培養(yǎng)的集中場所，它作為推動民族進步的重要基石，在推進我國社會數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展中發(fā)揮了關鍵作用。在這個新時代的大背景之下，對貴州地區(qū)高...
新質(zhì)生產(chǎn)力融入高校心理健康課程的路徑 新質(zhì)生產(chǎn)力和教育現(xiàn)代化都具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征。本文旨在探討科技創(chuàng)新能力作用于學生全面發(fā)展的功效，重點聚焦于新質(zhì)生產(chǎn)力融入高校心理健康教學的路徑。首先，從教學理念、教學資源、教學方法、評價機制四個方面分析當前心理健康課程的現(xiàn)狀。發(fā)現(xiàn)...
高?！耙徽臼健睂W生社區(qū)協(xié)同育人模式構(gòu)建研究 高校學生社區(qū)是培育時代新人的重要平臺，構(gòu)建“一站式”學生社區(qū)協(xié)同育人新模式，將其應用于實踐中，是促進新時代高校思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié)，有利于落實“三全育人”“一線規(guī)則”“黨建引領”等理念?；诖?，本文切實分析了高?！耙徽臼健睂W生社區(qū)協(xié)同...

教育論壇 “雙減”背景下提升初中化學作業(yè)品質(zhì)的策略隨著“雙減”政策的全面落實，教師需要進一步提升作業(yè)品質(zhì)，減輕學生的課業(yè)負擔，并依托高品質(zhì)的作業(yè)發(fā)展學生的核心素養(yǎng)。針對當前初中化學作業(yè)中存在的“作業(yè)目標不清晰、作業(yè)情境缺乏、作業(yè)分層不夠細致、作業(yè)評價...
提高職業(yè)學校數(shù)學課程課堂品質(zhì)的教學研究 1背景與目的職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分。2022年頒布的《中華人民共和國職業(yè)教育法》中明確規(guī)定：“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就...
組織育人視域下學生樣板黨支部培育的探索與實踐 新時期，學生黨支部的作用開始在高校內(nèi)顯露出來，高校要想順利完成黨建任務，應聚焦于黨支部的培育，結(jié)合培育樣板黨支部所積累的經(jīng)驗，針對培育學生黨支部的工作制定完整且可行的方案，由此達到對黨支部組織力提升的目的。文章從組織育人角度出發(fā)，首先說明了...
風險社會視角下高校學生工作安全風險管理對策研究 我國高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，辦學規(guī)模不斷擴大，隨之而來的各種風險因素也在增加。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，創(chuàng)造性地提出了總體國家安全觀，作出了一系列重大決策部署。黨的二十大報告中再...
三全育人視角下高校輔導員隊伍建設現(xiàn)狀及路徑探析 高校輔導員作為大學生思想政治工作的關鍵力量，其隊伍質(zhì)量的提升，對強化大學生思想教育、優(yōu)化學生事務管理以及推動學生發(fā)展指導起著不可替代的作用。加強輔導員隊伍建設，是高校踐行立德樹人的根本任務，培育社會主義建設者和接班人的必要舉措。通過對某高校...
新時代高職院校勞動教育高質(zhì)量發(fā)展的對策研究 勞動教育是我國教育方針的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。勞動教育具有促進學生身心發(fā)展、培養(yǎng)學生勞動技能、提升學生綜合素質(zhì)的重要作用，是院校育人的重要內(nèi)容。高職院校開展勞動教育對推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)新時代高素質(zhì)技術技能人才具...
高職院校學生黨員在班團建設中的引領作用 現(xiàn)階段，隨著我國高職教育領域的快速發(fā)展，校內(nèi)學生黨員隊伍日益龐大，學生黨員在各領域中發(fā)揮重要的引領作用。但是，實際工作期間，學生黨員的工作存在一系列問題，導致班團建設效果難以達到理想目標。本文主要闡釋學生黨員在班團建設中的作用，分析高職院校...
溫暖共生下兒童生活探索項目賦能教師師德發(fā)展 兒童生活探索項目以兒童為主體，旨在激發(fā)兒童的自主探索、學習與成長。研究中首先分析兒童生活探索項目賦能教師師德發(fā)展的必要性。接著提出溫暖共生下兒童生活探索項目的實踐路徑，包括構(gòu)建以幾童為中心的探索環(huán)境、開展多樣化的活動，增強教師與兒童的情感聯(lián)...
輔導員一學業(yè)導師聯(lián)動的高校學風建設體系構(gòu)建 高校學風建設關系到人才培養(yǎng)質(zhì)量和效果，是學校建設的重要內(nèi)容。輔導員和學業(yè)導師在高校學風建設中發(fā)揮著重要作用。為實現(xiàn)兩者聯(lián)動，構(gòu)建高效的學風建設運行機制，本研究運用社會認同理論和角色理論，通過問卷調(diào)查和案例研究，分析輔導員和學業(yè)導師在高校學風...
深挖校內(nèi)資源，拓展育人載體 研學活動打破了常規(guī)課堂的界限，讓學生“帶著問題上路，滿載收獲而回”，是踐行小學生核心素養(yǎng)的有效措施，是綜合實踐活動的有效途徑之一。近年來，多數(shù)研學活動都指向校外資源開展，存在機構(gòu)辦學資質(zhì)良莠不齊，以營利為導向，育人指向不明顯等問題。對于底蘊...
初中體育教學提升學生主動參與的策略研究 以核心素養(yǎng)理念為指引，在初中體育教學工作開展中，教師要重視激發(fā)學生學習興趣，引導學生主動參與，在體育教學的過程中，激發(fā)學生運動潛能，促進學生學習態(tài)度轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生良好鍛煉習慣。現(xiàn)從初中體育教學中促進學生主動參與的意義分析入手，闡述當前體育教...
新時代“楓橋經(jīng)驗” 推進校園平安建設研究 新時代“楓橋經(jīng)驗”在推進校園平安建設中發(fā)揮著至關重要的作用，為校園安全建設注入了新的生機和活力。本文詳細闡述了“楓橋經(jīng)驗”的起源和發(fā)展歷程，強調(diào)了其在新時代背景下的重要性，就校園平安建設的現(xiàn)狀及存在的問題進行了深入分析和探討，闡明了將新時代...
高校團組織和少先隊融合發(fā)展優(yōu)化策略探析 當前，我國高校團組織和少先隊在青少年思想引導、思想道德教育等方面發(fā)揮著重要作用。在國家大力倡導青少年成長健康的政策引領下，高校團組織和少先隊融合發(fā)展已經(jīng)成為一項緊迫的任務。中國共產(chǎn)主義青年團第十九次全國代表大會報告指出，全團帶隊是黨賦予共青...