提高職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程課堂品質(zhì)的教學(xué)研究

1背景與目的

職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分。2022年頒布的《中華人民共和國職業(yè)教育法》中明確規(guī)定：“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑?！绷?xí)近平總書記在2024年全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才。（剩余6592字）