高職“嵌入式”書證融通課程教學(xué)改革實踐

——以武漢城市職業(yè)學(xué)院“網(wǎng)店運營推廣”課程為例

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“ 1+X 證書”制度下高職課程書證融通教學(xué)改革涉及課程內(nèi)容、課程實施和課程評價等諸多方面的轉(zhuǎn)變。本文以的“網(wǎng)店運營推廣”課程改革實踐為基礎(chǔ)，嘗試探索高職教學(xué)嵌入“ 證書”的課程實踐和教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，以期為“ 證書”背景下的高職書證融通課程教學(xué)改革提供參考依據(jù)。

1實施背景

2019年1月24日，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，正式啟動“ 1+X 證書”制度，即“學(xué)歷證書 + 若干職業(yè)技能等級證書”制度的試點工作。（剩余4335字）