案例導入式情景教學在內科護理教學中的運用分析

打開文本圖片集

內科護理是一門綜合性、實踐性、專業(yè)性以及復雜性較強的學科，在教學過程中，需要根據專業(yè)特點，采取行之有效的教學手段，充分調動學生參與教學活動的積極性和主觀能動性，喚醒其求知欲望。但就實際情況而言，現有的教學手段還存在一定的不足和欠缺。對此，應結合學生的實際情況創(chuàng)新教學手段和方法。案例導入式情景教學指的是依托于真實的案例，引導學生展開自主學習，以提升其認識問題、發(fā)現問題、解決問題的能力。（剩余6523字）