淺談教學(xué)評(píng)一致性理念下中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)

中職數(shù)學(xué)教學(xué)屬于一種意向與目的的行為，其需要指向教學(xué)任務(wù)的有效達(dá)成。目前，中職數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)有效達(dá)成的重點(diǎn)就是保證“教學(xué)評(píng)一致性”。在我國(guó)素質(zhì)教育上的廣泛應(yīng)用，為中職數(shù)學(xué)教學(xué)打開(kāi)全新的視野，需要積極培養(yǎng)中職生的學(xué)習(xí)方法和核心思維，其中逆向思維是中職生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)所需要的思維方式，能夠有效提升學(xué)習(xí)效率與整體教學(xué)質(zhì)量。（剩余6393字）