基于情境教學法的中職英語大單元教學設(shè)計研究

打開文本圖片集

隨著《中等職業(yè)學校英語課程標準（2020版）》出臺，英語教師越來越注重在教給學生基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)、思維品質(zhì)及認知建構(gòu)能力。情境教學法與大單元教學在此背景下得到廣泛關(guān)注與應用，為提升中職英語教學效果探明方向、理清思路?；诖耍恼律钊胩接憽盎谇榫辰虒W法的中職英語大單元教學設(shè)計方略”，以核心概念的概述為基礎(chǔ)，從教學內(nèi)容重構(gòu)，學習情境創(chuàng)設(shè)，開展實踐活動等方面，體現(xiàn)培養(yǎng)中職學生英語素養(yǎng)的現(xiàn)實價值與積極影響。（剩余4375字）