積極心理學(xué)視野下高職院校心理健康教育課程建設(shè)研究

隨著心理健康問題在全球范圍內(nèi)越來越受到重視，積極心理學(xué)作為一種關(guān)注人類優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)質(zhì)生活的學(xué)科，越來越多地被引入教育領(lǐng)域。高職院校作為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的重要基地，其學(xué)生面臨著就業(yè)壓力、人際關(guān)系、自我定位等多重心理壓力。因此，心理健康教育尤其重要。本文基于積極心理學(xué)視角，探討了高職院校心理健康教育課程的建設(shè)，包括教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建、教學(xué)方法的改革、教學(xué)評價(jià)機(jī)制的設(shè)立，以及教師隊(duì)伍的建設(shè)等，旨在通過積極心理學(xué)的應(yīng)用，提升高職院校心理健康教育的效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余6442字）