英語學科核心素養(yǎng)視域下的中職英語閱讀教學策略探究

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素質(zhì)教育背景下，中職英語課程愈發(fā)注重對學生學科核心素養(yǎng)的培育，中職階段的學生，其英語基礎相對薄弱，受以往教育環(huán)境與個人素養(yǎng)的影響，在英語閱讀教學中表現(xiàn)并不理想。這就要求中職英語教師在開展教學的過程中，能從學生最近發(fā)展的角度出發(fā)，全方位考慮中職學生英語閱讀學習能力，對以往英語教學中存在的問題進行深究，不斷調(diào)整教學方法與教學模式，加強對現(xiàn)代教育技術的應用，端正學生英語閱讀學習態(tài)度，強化學生自主學習能力。（剩余6747字）