提高社區(qū)教育質(zhì)量的途徑探析

“全民學(xué)習(xí)型社會(huì)”的不斷發(fā)展給社會(huì)各個(gè)單位的文化服務(wù)職能建設(shè)、發(fā)展提出了更多、更高的要求，其中社區(qū)作為最貼近居民日常生活的“一線服務(wù)站”自然也要在教育服務(wù)工作的體系構(gòu)建方面做出能動(dòng)的優(yōu)化推進(jìn)。據(jù)此，筆者將結(jié)合個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)有關(guān)研究成果的學(xué)習(xí)、分析，依托文獻(xiàn)查閱、案例分析等方法獲取有關(guān)資訊，具體圍繞“提高社區(qū)教育質(zhì)量的途徑探析”一題撰寫本文并提出相關(guān)的策略性建議，以資諸位參閱、分析。（剩余6755字）