情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)視角下教育游戲中的 動(dòng)機(jī)分析與策略設(shè)計(jì)

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動(dòng)機(jī)有推動(dòng)和指引方向的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī)能夠更好地激發(fā)并維持學(xué)習(xí)活動(dòng)。因此，提升學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī)，是教育游戲設(shè)計(jì)需要解決的問(wèn)題。教育游戲中學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī)是多方面且貫穿在整個(gè)游戲體驗(yàn)過(guò)程中的，總結(jié)和分析與教育游戲中學(xué)習(xí)者的動(dòng)力相關(guān)的理論和研究，并將其置入情感認(rèn)知三層次中討論，以情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)為視角探尋教育游戲中學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī)提高切入點(diǎn)，從激發(fā)探索欲、沉浸式情境構(gòu)造、深層情感激發(fā)三方面入手，提出激勵(lì)學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)的教育游戲設(shè)計(jì)策略。（剩余5302字）