探究大學生網(wǎng)絡(luò)社交圈層化特點 及引導(dǎo)教育實踐

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給人們的社交帶來了巨大的沖擊和變化，大學生正處于脫離學校、進入社會的過渡期，對網(wǎng)絡(luò)社交具有較高的需求度。但由于缺乏社會經(jīng)驗和對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，大學生網(wǎng)絡(luò)社交需要加強引導(dǎo)和教育。通過對網(wǎng)絡(luò)社交的特點和大學生網(wǎng)絡(luò)社交傾向進行分析總結(jié)，針對性改進和規(guī)避大學生網(wǎng)絡(luò)社交中存在的問題，發(fā)揮大學生高素質(zhì)、高知識水平的優(yōu)勢，能夠有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)社交的積極作用，促進大學生網(wǎng)絡(luò)社交的良性發(fā)展，并為大學生進入社會提供更好的指導(dǎo)和幫助。（剩余6715字）