幼兒園環(huán)境保護(hù)教育問(wèn)題及策略分析

環(huán)境問(wèn)題是決定社會(huì)發(fā)展以及人們生活水平的關(guān)鍵因素之一，特別是隨著近年來(lái)環(huán)境問(wèn)題的日益加劇，從小對(duì)幼兒開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育也成為教師關(guān)注的重要問(wèn)題。然而，受傳統(tǒng)教育理念的影響，幼兒園環(huán)境保護(hù)教育問(wèn)題一直沒(méi)有受到足夠的重視，環(huán)境保護(hù)教育方式相對(duì)單一，環(huán)境保護(hù)教育中缺少對(duì)幼兒主體地位的關(guān)注度，家校合作活動(dòng)安排也相對(duì)較少；新教育形勢(shì)下，教師要從根本上改變對(duì)幼兒環(huán)保教育的認(rèn)知，從多方面入手，打造符合幼兒需求的環(huán)境保護(hù)教育體系，提升幼兒環(huán)保意識(shí)，從小培養(yǎng)幼兒正確的價(jià)值觀。（剩余6681字）