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高校乒乓球教學是體育課程的一個重要組成部分,但由于學生的乒乓球技能差異性較大,使得這一課程在整體的教學中難以達到應有的效果。分層教學法主張對學生因材施教,依據(jù)學生個性特點、教學目標要求以及乒乓球技術(shù)技能內(nèi)容等實施有效的分層學習,這一教學法能夠依據(jù)學生的真實情況來實施教學,較大程度上促進學生的學習積極性,從而能夠提升教學效果,有利于高校乒乓球教學質(zhì)量的持續(xù)性提升。(剩余7231字)
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高校乒乓球教學中分層教學法的應用策略
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