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小班常規(guī)教育培養(yǎng)問題及改進措施研究

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隨著我國素質(zhì)教育改革與學前教育改革的不斷深入，學前教育常規(guī)化和生活化已逐漸成為當前小班教育的顯著特征。目前，小班常規(guī)化教育的培養(yǎng)主要是以學前兒童作為主體對象，以其在日常生活中的實踐活動作為主要內(nèi)容，以保教結(jié)合為教育手段，通過一些日常生活、教學、趣味性游戲等多種途徑展開有目的、有計劃的教學活動，并以此來培養(yǎng)小班學生最基本的生活能力和良好的生活習慣。（剩余5224字）

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