“雙減”背景下初中英語(yǔ)作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)探究

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引言：2021年7月24日國(guó)家正式發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡(jiǎn)稱“雙減”），作業(yè)優(yōu)化對(duì)落實(shí)“雙減”政策、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)大有裨益。本文選取初中英語(yǔ)學(xué)科為切入點(diǎn)，針對(duì)如何優(yōu)化初中英語(yǔ)作業(yè)的類型設(shè)計(jì)，提出了可供廣大教師參考的一些建議和指導(dǎo)，以便在今后的教學(xué)實(shí)踐中更好地發(fā)揮作業(yè)效能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。（剩余4387字）