職業(yè)基礎(chǔ)教育定位下的中職數(shù)學(xué)融創(chuàng)課堂

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新《職業(yè)教育法》賦予職業(yè)教育與普通教育同等重要的地位，中等職業(yè)教育作為職業(yè)教育的起點(diǎn)也是“職業(yè)基礎(chǔ)教育”的定位。在基礎(chǔ)性定位下的中職數(shù)學(xué)融創(chuàng)課堂，就是在“融合教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境”的理念引領(lǐng)下，對(duì)中職數(shù)學(xué)教學(xué)行為的一次重新調(diào)整。深化職業(yè)教育教學(xué)改革，就要推行中職數(shù)學(xué)“融創(chuàng)課堂”教學(xué)模式，也是給中職學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供一個(gè)“十融十創(chuàng)”的全新舞臺(tái)。（剩余5119字）