小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀與策略探索

DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.012

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想、歷史智慧和文化精髓，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展具有重要意義。在教育領(lǐng)域，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，還能增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感。特別是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，融人中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化尤為必要，數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科，其枯燥難學(xué)的特點(diǎn)常常讓學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒。（剩余4963字）