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地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文教學(xué)的實踐路徑探索

——以延平王鄭成功文化與七年級“家國情懷”主題的融合為例

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.002

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準（2022年版）》明確要求努力開發(fā)、積極利用地區(qū)語文課程資源。延平作為鄭成功軍政生涯的起點地，其“忠貞愛國、開拓進取”的精神內(nèi)核，與七年級下冊語文教材第二單元“家國情懷”主題（含《黃河頌》《老山界》等課文）深刻呼應(yīng)。（剩余4342字）

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