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繼承民族藝術(shù)，弘揚傳統(tǒng)文化

——小學美術(shù)與傳統(tǒng)文化的融合路徑探析

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摘 要：我國擁有著上下五千年的悠久歷史，其中蘊含著眾多值得繼承和弘揚的傳統(tǒng)文化。相比較來看，小學階段的美術(shù)課程在繼承民族藝術(shù)方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，教師要深入研究美術(shù)課程的教材內(nèi)容。遵循小學生的性格特點、興趣愛好、學習能力，引導(dǎo)其展開深入學習。把握好美術(shù)課堂這一寶貴的教育契機，綜合發(fā)展小學生的文化素養(yǎng)，讓他們主動投入到對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚隊列中。（剩余5228字）

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