傳統(tǒng)節(jié)日文化在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究

摘 要：傳統(tǒng)節(jié)日文化中蘊(yùn)含了豐富的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生的價(jià)值觀念形成和核心素養(yǎng)提高具有重要價(jià)值，同時(shí)對(duì)于傳統(tǒng)文化傳承與語文教學(xué)改革也具有積極的促進(jìn)意義。本文以傳統(tǒng)節(jié)日文化在小學(xué)語文課程教學(xué)中的應(yīng)用為視角展開研究，分析融合傳統(tǒng)節(jié)日文化開展語文學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值，基于實(shí)踐的層面提出具體的教學(xué)策略，以期能夠?yàn)檎Z文課程的一線改革提供有價(jià)值的參考。（剩余5223字）