部編版小學(xué)語(yǔ)文教材中的傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容研究

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摘 要：在全球化趨勢(shì)日益加深的背景下，依托傳統(tǒng)文化來(lái)樹(shù)立和發(fā)展文化自信已經(jīng)成為我國(guó)當(dāng)代教育面對(duì)的重要問(wèn)題之一。對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值進(jìn)行挖掘，并將之應(yīng)用于現(xiàn)代的小學(xué)教育之中，是未來(lái)我國(guó)教育界的發(fā)展方向。語(yǔ)文教育是促進(jìn)傳統(tǒng)文化價(jià)值進(jìn)行傳承和挖掘的重要載體。本文對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)部編版小學(xué)語(yǔ)文教材中的傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了研究，期望對(duì)促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)發(fā)和利用傳統(tǒng)文化有一定的幫助。（剩余4971字）