讓對聯(lián)文化走進語文教學(xué)的幾點思考

摘 要：在深刻領(lǐng)會新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代背景及語文教學(xué)實際，探討如何創(chuàng)造性地在語文教學(xué)中滲透對聯(lián)文化，以實現(xiàn)將傳統(tǒng)文化引入語文教學(xué)的目的。首先，本文簡要介紹對聯(lián)的相關(guān)知識及新的發(fā)展趨向，明確對聯(lián)教學(xué)對現(xiàn)代語文教學(xué)的影響。其次，對當(dāng)今語文教學(xué)中引入對聯(lián)教學(xué)的可行性及意義進行分析，得出富有建設(shè)性的幾點建議，分別從運用對聯(lián)，激趣導(dǎo)入新課；借助對聯(lián)，提高課文學(xué)習(xí)的趣味性；寫作用聯(lián)，妙筆可生花；搜集對聯(lián)，欣賞對聯(lián)故事四個方面探討了當(dāng)今語文教學(xué)中，對聯(lián)教學(xué)的實施途徑與策略。（剩余5297字）