信息技術(shù)與中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐有效整合的策略研究

【摘要】    中職階段是學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的重要時(shí)期。數(shù)學(xué)學(xué)科作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)和接受的一門基礎(chǔ)性學(xué)科，既需要關(guān)注學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握，又需要注重信息技術(shù)的有效應(yīng)用，更好地提高數(shù)學(xué)教學(xué)授課活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，彰顯數(shù)學(xué)學(xué)科綜合育人價(jià)值，讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)的過程中全面參與、自主探究、合作互動(dòng)，使中職數(shù)學(xué)課堂活力盡顯，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)的積極性也能有效激發(fā)，數(shù)學(xué)授課的綜合效果大大提升。（剩余5795字）