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小班額背景下中學數(shù)學教學中信息技術的運用

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【摘要】    小班額教學作為一種利于學生全面發(fā)展的教學組織形式，在中學數(shù)學教學中的實施對提高整體班級學生素質(zhì)有著積極作用，同時也對實現(xiàn)教育公平有著重要意義。信息技術因其獨特的優(yōu)勢被廣泛應用到教育領域當中，如多媒體課件、微課視頻等，為豐富教學內(nèi)容和形式提供了重要的支持。相較于傳統(tǒng)教學班級形式，小班額課堂中學生人數(shù)少，更利于教師照顧到每位學生。（剩余5583字）

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