微課在大學(xué)英語信息化教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】    隨著教育信息化的快速發(fā)展，信息技術(shù)特別是多媒體技術(shù)等已經(jīng)廣泛應(yīng)用于大學(xué)英語教學(xué)當(dāng)中，而且發(fā)揮著越來越重要的作用，但個(gè)別英語教師在應(yīng)用微課方面仍然存在一些不足之處，需要引起重視并認(rèn)真改進(jìn)。本文對(duì)此進(jìn)行了研究和探討，在簡(jiǎn)要分析微課在信息化大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析了信息化大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)用微課存在的問題，最后就如何將微課科學(xué)、系統(tǒng)、有效應(yīng)用于信息化大學(xué)英語教學(xué)當(dāng)中提出有針對(duì)性的應(yīng)用策略，旨在為促進(jìn)信息化大學(xué)英語教學(xué)實(shí)現(xiàn)更大突破提供參考與借鑒。（剩余5610字）