基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)語文信息化教學(xué)優(yōu)化策略研究

【摘要】    信息化時(shí)代下知識的傳播速度變得更快，而知識的廣泛傳播也加快了信息化的發(fā)展進(jìn)程，給當(dāng)代教育領(lǐng)域帶來了很多新生事物，例如“微課”“教學(xué)平臺”等。這表明當(dāng)前的教育領(lǐng)域能夠借助信息化手段來有效地提升課堂教學(xué)效率，應(yīng)用在各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中提供輔助資源幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)過程。小學(xué)語文作為信息技術(shù)與課程整合相對成熟的學(xué)科，也可以利用這一手段來促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，本次研究也將以此為切入點(diǎn)展開討論分析。（剩余5457字）