耕道而得道，獵德而得德
—獵德幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)探索
教育部等多部門印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》指出：“把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。”[1]幼兒園教師是幼兒接觸社會的第一任教師，他們的言行舉止、情感態(tài)度都會對幼兒的身心發(fā)展和人格塑造產(chǎn)生深遠的影響。一個具備高尚師德的幼兒園教師，不僅能夠為幼兒提供安全、溫馨、和諧的成長環(huán)境，還能夠通過自身的行為示范引導(dǎo)幼兒樹立正確的價值觀和道德觀。（剩余3614字）