耕道而得道，獵德而得德

—獵德幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)探索

教育部等多部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》指出：“把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)?！盵1]幼兒園教師是幼兒接觸社會(huì)的第一任教師，他們的言行舉止、情感態(tài)度都會(huì)對幼兒的身心發(fā)展和人格塑造產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)具備高尚師德的幼兒園教師，不僅能夠?yàn)橛變禾峁┌踩剀?、和諧的成長環(huán)境，還能夠通過自身的行為示范引導(dǎo)幼兒樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。（剩余3614字）