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教育的溫度：課堂內(nèi)外教育家精神實踐

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【摘 要】 教育家精神是教師專業(yè)成長的靈魂，“有溫度的教育”是教育家精神的具體實踐，是其生動體現(xiàn)。本文探討教育家精神與“有溫度的教育”的內(nèi)涵及其在教育實踐中的應用。教育家精神與“有溫度的教育”理念高度一致，二者在教育實踐中的結(jié)合能夠提高教育的專業(yè)性和人文性，增強學生的學習動機，提高教育的互動性和個性化，有效提升教育質(zhì)量。（剩余5319字）

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