小學(xué)綜合實踐活動課程項目化實施策略探究
【摘 要】項目式學(xué)習(xí)與小學(xué)綜合實踐活動的課程性質(zhì)具有內(nèi)在契合性。本文從明確項目主題、制訂項目計劃、開展項目實施、進行成果展示、開展項目評價5個方面，對小學(xué)綜合實踐活動課程項目化實施的路徑進行了探究，為教師開展小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計提供參考與借鑒。
【關(guān)鍵詞】小學(xué)綜合實踐活動 項目化 教學(xué)設(shè)計
綜合實踐活動作為一門學(xué)生通過自主參與、 親身經(jīng)歷、自我建構(gòu)形成全面發(fā)展的課程[1]。（剩余3853字）