科學(xué)實(shí)驗(yàn)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是小學(xué)科學(xué)教學(xué)中不可缺少的一環(huán)，教師如果只傳授科學(xué)理論知識(shí)，卻不讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，就會(huì)阻礙學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，難以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。文章簡(jiǎn)要地對(duì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，提出了相應(yīng)的教學(xué)策略，希望能夠有效推進(jìn)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：科學(xué)實(shí)驗(yàn)；小學(xué)科學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)

作者簡(jiǎn)介：蘇永紅（1969—），女，甘肅省白銀市白銀區(qū)第四小學(xué)。（剩余4852字）