“不隨意識記”在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用探析

摘 要：隨著教育改革的不斷深入，高中思想政治教師也應(yīng)明確時代要求，積極轉(zhuǎn)變自身教學(xué)模式。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，學(xué)生往往依靠死記硬背學(xué)習(xí)知識，這難以滿足當(dāng)下的教學(xué)發(fā)展需求，教師要發(fā)揮出自身的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“不隨意識記”，促使教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率都能有所提升。

關(guān)鍵詞：“不隨意識記”；高中教學(xué)；思想政治教學(xué)

作者簡介：韋聯(lián)達(dá)（1967—），男，廣西壯族自治區(qū)平果高級中學(xué)。（剩余4164字）