基于小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)的有效課堂教學(xué)研究

摘 要：素質(zhì)教育背景下，教師應(yīng)立足核心素養(yǎng)開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)各維度的養(yǎng)成效率。文章分析了基于小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)的有效課堂教學(xué)原則，從創(chuàng)設(shè)多媒體導(dǎo)入情境、巧設(shè)啟發(fā)式導(dǎo)學(xué)問(wèn)題、開(kāi)展角色扮演式游戲、實(shí)施小組式合作探究以及滲透跨文化拓展知識(shí)五個(gè)方面，論述了核心素養(yǎng)背景下英語(yǔ)課堂的有效教學(xué)策略，旨在為教師構(gòu)建高質(zhì)量的英語(yǔ)課堂提供支持。（剩余4783字）