小學(xué)語文兒童文學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象力的策略

隨著教育改革的深入，小學(xué)語文教學(xué)越來越重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，其中，想象力作為學(xué)生創(chuàng)新能力的重要組成部分，日益受到教育界的關(guān)注。兒童文學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生的想象力提供了得天獨厚的條件。在小學(xué)語文兒童文學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力，符合當(dāng)前教育改革的要求，可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、選材策略

在小學(xué)語文兒童文學(xué)教學(xué)中，選材是培養(yǎng)學(xué)生想象力的首要環(huán)節(jié)。（剩余2293字）