小學語文兒童文學教學中培養(yǎng)學生想象力的策略
隨著教育改革的深入，小學語文教學越來越重視學生綜合素質的培養(yǎng)，其中，想象力作為學生創(chuàng)新能力的重要組成部分，日益受到教育界的關注。兒童文學是小學語文教學的重要內容，為培養(yǎng)學生的想象力提供了得天獨厚的條件。在小學語文兒童文學教學中培養(yǎng)學生的想象力，符合當前教育改革的要求，可以促進學生全面發(fā)展。
一、選材策略
在小學語文兒童文學教學中，選材是培養(yǎng)學生想象力的首要環(huán)節(jié)。（剩余2293字）