用“生活”理念觀照學生的語文學習
語文的外延就是生活的外延。用“生活”的理念觀照語文學習，要求教師要從傳統(tǒng)的“教語文”轉(zhuǎn)向“以語文學科育人”。聚焦生活、聚焦語用、聚焦學生的語文教學，能讓學生的語文學習更有效的、更有意義、更有溫度。在語文教學中，教師不僅要引導學生用語文的眼光來觀照語文學習，更要引導學生用生活的眼光來觀照語文學習。
一、聚焦生活：建構(gòu)更有效能的語文學習
語文課程是一門兼具工具性與人文性的課程，這是對語文課程性質(zhì)的科學界定。（剩余2193字）