統(tǒng)編教材提問(wèn)策略單元教學(xué)探析

培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的意識(shí)，是提升學(xué)生閱讀能力的關(guān)鍵所在。統(tǒng)編教材在四年級(jí)安排的提問(wèn)策略單元，就是為培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)閱讀意識(shí)服務(wù)的。在教學(xué)中，教師要充分運(yùn)用提問(wèn)策略，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)投入閱讀活動(dòng)中，助推學(xué)生閱讀能力的發(fā)展。

一、在讀思結(jié)合中敢于主動(dòng)提問(wèn)

在閱讀教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，也就是要讀出問(wèn)題和帶著問(wèn)題讀。（剩余2343字）